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• 楊建德：建議發(fā)展普惠性家庭教育機(jī)構(gòu)，對(duì)父母加強(qiáng)培訓(xùn)
  楊建德認(rèn)為，家庭教育具有相當(dāng)強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性、技巧性，沒(méi)有一定的家庭教育知識(shí)和職業(yè)技能，父母很難當(dāng)好“孩子的第一任老師”……[詳情]
• 劉希婭：加快推進(jìn)心理健康教育從“重診斷”到“重預(yù)防”
  劉希婭在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)心理健康教育仍存在“重診斷輕預(yù)防”等問(wèn)題，她建議應(yīng)加快推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育從“重診斷”到“重預(yù)防”發(fā)展……[詳情]
• 倪閩景：完善對(duì)區(qū)域和學(xué)校的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)

  　　全國(guó)政協(xié)委員、上海市教委副主任倪閩景表示，推進(jìn)“雙減”工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是一次深刻的教育變革……[詳情]

• 馮遠(yuǎn)征：建議藝術(shù)院校教師定期去基層工作
  馮遠(yuǎn)征認(rèn)為，對(duì)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)院校而言，特別是表演、導(dǎo)演等以實(shí)踐為主的專(zhuān)業(yè)，要求教師不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，還要具有深厚的創(chuàng)作實(shí)踐……[詳情]
• 楊朝明：發(fā)揮校服“育人”功能
  楊朝明表示，校服作為校園文化的重要載體，對(duì)培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的審美具有非常重要的意義，應(yīng)得到全社會(huì)的高度重視……[詳情]
• 潘向黎：建議設(shè)置高校“間隔年”
  今年兩會(huì)，潘向黎帶來(lái)了“關(guān)于設(shè)置高校‘間隔年’的建議”，她希望通過(guò)設(shè)置“間隔年”，讓青年學(xué)子更好地明確人生目標(biāo)……[詳情]
• 葛道凱：實(shí)施一流應(yīng)用型本科高校建設(shè)計(jì)劃
  在高等教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展、邁入普及化的新時(shí)期，應(yīng)用型本科高校在我國(guó)高等教育體系中起著承上啟下的重要作用，已成為建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)不可或缺的……[詳情]