校長(zhǎng)新聲是中國(guó)教育在線品牌訪談欄目之一。是一檔集報(bào)道、評(píng)述、互動(dòng)為一體的訪談?lì)悪谀?。受訪者多為重點(diǎn)中學(xué)的校長(zhǎng)等，通過(guò)一對(duì)一的對(duì)話模式，借助對(duì)話傳播教育新理念，引發(fā)教育行業(yè)新思考，思辨教育行業(yè)發(fā)展新方向。
我的一生就是為了教育、為了基礎(chǔ)教育而來(lái)。1965年，我走上了講臺(tái)，成為了一名豐臺(tái)二中的數(shù)學(xué)教師。詳細(xì)>>
當(dāng)前最應(yīng)該考慮的是高端教育服務(wù)，我們對(duì)高端教育體系的整體思考還較為缺乏。這是一個(gè)比較復(fù)雜的體系，我認(rèn)為首先必須分類，對(duì)于科技、...詳細(xì)>>
目前主流的應(yīng)試模式，從小處說(shuō)，無(wú)法將全面發(fā)展的素質(zhì)教育落到實(shí)處；從大處說(shuō)，長(zhǎng)此以往，真正的人才很難成長(zhǎng)起來(lái)。詳細(xì)>>
綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而其中拔尖創(chuàng)新人才又起著重要的作用。上世紀(jì)末，就有教育家提出，50年間我們培養(yǎng)了不少合格人才，...詳細(xì)>>
我們現(xiàn)在的教育，無(wú)論是基礎(chǔ)教育還是高等教育，包括整個(gè)社會(huì)，最大的問(wèn)題是“浮躁”，只說(shuō)不做，多說(shuō)少做。從教育的角度看，這樣是一定...詳細(xì)>>
當(dāng)一個(gè)老師甘于奉獻(xiàn)的時(shí)候，就是崇高偉大的；當(dāng)一個(gè)老師愿意把自己的生命和所有的愛(ài)投入到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中時(shí)，就是我們說(shuō)的最美的人。詳細(xì)>>