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托福聽(tīng)力15天能提高嗎

2022-09-19 11:13:50 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)

對(duì)于考試來(lái)說(shuō),只要勤勤奮奮的練習(xí),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在考場(chǎng)上必然可以輕車(chē)熟路的輕松高分通過(guò),成功與汗水是成正比的,不要吝嗇付出,那么下面我們來(lái)整理一下關(guān)于“托福聽(tīng)力15天能提高嗎”的相關(guān)答案吧。

托福聽(tīng)力15天能提高嗎

如何在15天時(shí)間內(nèi)提高托福聽(tīng)力

利用聽(tīng)寫(xiě)找到聽(tīng)力盲點(diǎn)

對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)來(lái)說(shuō)并不是聽(tīng)力考試的一個(gè)部分,而是輔助聽(tīng)力進(jìn)行的過(guò)程。托福聽(tīng)寫(xiě)是為了徹徹底底的清除自己的聽(tīng)力盲點(diǎn)和死角。因?yàn)橛袝r(shí)候我們平時(shí)在聽(tīng)完段子后總覺(jué)得自己沒(méi)有問(wèn)題,對(duì)段子懂了,可是發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們真正要把自己聽(tīng)到的東西寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題的地方卻出現(xiàn)了問(wèn)題。這些問(wèn)題包括有些詞能聽(tīng)出音,卻不知道什么意思;有些地方只有看到文本的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了語(yǔ)音現(xiàn)象;有些詞明明認(rèn)識(shí)卻沒(méi)有聽(tīng)出來(lái),這些出問(wèn)題的地方就是我們的聽(tīng)力盲點(diǎn)。

聽(tīng)寫(xiě)和跟讀模仿結(jié)合練習(xí)

想要不斷糾正自己的語(yǔ)音就要使用自己的語(yǔ)音,就要使用跟讀和聽(tīng)寫(xiě)的練習(xí)。這種模仿達(dá)到的瘋狂地步就是原文說(shuō)一句,自己跟著說(shuō)一句,雖然有時(shí)候可能會(huì)跟不上,可能出現(xiàn)只能跟得上幾個(gè)單詞,但是要有信心,每次哪怕是增加一個(gè)單詞,那也是進(jìn)步,就這樣,不斷的跟讀,直到你能完全跟得上MP3的速度。在讀的時(shí)候一定不要為了跟上原文的速度而忽略單詞的讀音,要知道跟讀模仿主要為了糾正讀音。當(dāng)你在句子的語(yǔ)調(diào)方面會(huì)得到鍛煉后,再注意語(yǔ)音現(xiàn)象,如連音、略音等,以及每個(gè)單詞的發(fā)音。做到這些步驟后,往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己似乎只在過(guò)嘴和過(guò)耳,至于MP3說(shuō)的什么,很多情況下并沒(méi)有去想,所以這個(gè)時(shí)候,在讀的同時(shí)也去聽(tīng)原文在說(shuō)什么,把腦與耳結(jié)合起來(lái)。

提高你的聽(tīng)力反應(yīng)速度

英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ),所以我們不能像美國(guó)人那樣對(duì)于英語(yǔ)有很快的反應(yīng),但是ETS考試聽(tīng)力不會(huì)等你反應(yīng)過(guò)來(lái)再放下一句。所以我們要提高這方面的能力。

而練習(xí)反應(yīng)速度的最重要也是最有效的一個(gè)方法,叫做“變速練習(xí)”。變速練習(xí)指的是利用變速軟件加快語(yǔ)速,來(lái)增加我們對(duì)材料反應(yīng)的靈敏度和準(zhǔn)確度。但有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是,變速練習(xí)只適合于對(duì)你常速已經(jīng)可以聽(tīng)懂的材料進(jìn)行,因?yàn)槿绻麑?duì)你不熟悉或者本來(lái)就聽(tīng)不懂的材料進(jìn)行變速,那么結(jié)果必然是更加聽(tīng)不懂,這樣的意義是不大的。明白了這一點(diǎn),那么你就知道了其實(shí)變速練習(xí)的材料是十分廣泛的,既可以是你已經(jīng)聽(tīng)寫(xiě)過(guò)的老托福段子,也可以是SSS的材料,更可以是你已經(jīng)做過(guò)的托福聽(tīng)力題。

那么以上就是關(guān)于“托福聽(tīng)力15天能提高嗎”的相關(guān)內(nèi)容啦,同學(xué)們?cè)诼?tīng)力的過(guò)程中,對(duì)照著自己寫(xiě)的聲音材料(material)再去聽(tīng)一遍原文。再看著聽(tīng)力原文在心里默默地(silently)把這篇文章讀一遍,同時(shí)回想(recall)剛才在這里為什么沒(méi)聽(tīng)出來(lái)。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,才能解決問(wèn)題。

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