在美國留學如何上課呢？

眾所周知，美國的教育方式和國內的差別比較大，這點在上課方式就能體現(xiàn)。很多申請到美國留學的學生初到美國的時候對于美國的上課方式很不適應。那么在美國留學如何上課呢？下面一起了解相關情況。

美國留學生上課方式介紹

美國大學授課形式與國內不同，歐美國家的教學方式分為：小型研討會、集中授課、輔導課、小論文、實驗課程、帶薪實習等。美國的授課方式更加是看重學生的自主學習，提出問題和解決問題的思辨能力的培養(yǎng)。

一、美國授課方式：專業(yè)講座

最傳統(tǒng)的授課形式，教授在講臺講，學生在下面聽、記筆記，偶爾發(fā)言。通修課程如大學物理或微觀經(jīng)濟學，會在300人的大教室里進行。這種通識課大約每學期有一到兩門，除此之外，但一般的專業(yè)及選修課程，每班不超過二三十人。通常會定期布置作業(yè)，考試，以及為了查出勤而隨堂測驗等。

二、美國授課方式：習題課程

習題課一般是作為講座的補充，一般由助教主持，學生自愿參加。講授與當期課程相關的幾個標準問題的解法，有幫助學生解決課業(yè)困難問題的成分在內。習題課也叫輔導課(Tutorial)。輔導課的場合比較非正式，目的是相互探討學生當前的學習和研究進度。

三、美國授課方式：小型研討會(Seminar和workshop)

研討會是強調學生自主學習的一種高階授課形式。一般每次由某位學生開始，發(fā)表其對研究對象的一個調查結果，然后其余學生提問，最后由教授總結。一般是選擇一個話題，然后針對這個話題每個學生都要談一談自己的想法，這種方式的討論會人比較少，所以每個人都有很長的時間來暢談自己的觀點，最后教授也會進行歸納并補充。通過這種研討會的方式讓學生不僅掌握了知識，同時還具備了分析問題和解決問題的能力。在學生討論的過程中老師把握討論的深度，澄清那些模糊或容易使人曲解的觀點。

Seminar和workshop一般可互換使用，但是就具體的使用情景而言，workshop偏向于指短期(數(shù)天到數(shù)周)、集中(基本每天或者大半天都是圍繞學習的主題)、以及強調互動(有更多的討論和交互元素)的研討班形式。Seminar一般是在平時，workshop主要安排在假期。

四、美國授課方式：實驗課程

通常在專門的實驗室進行，每次都有特定的實驗內容，通常為物理，化學，生物和計算機等。學生需按照所發(fā)的講義步驟進行實驗，并在當場或事后完成實驗報告(包括對實驗結果的記錄，以及解答一些對應問題)供批改。

五、美國授課方式：帶薪實習

這種授課形式一般由學校牽頭與業(yè)界聯(lián)系，使得本科出國生能在大學階段就有第一手專業(yè)實踐經(jīng)驗。參與這種可選授課形式的學生需提交申請并通過預實習公司的面試。實習通常占用一個學期或暑假，但可以按課程計算學分，并有一定的收入。

六、美國授課方式：畢業(yè)設計

最后的這種課程一般是作為美國本科留學階段的一個學習總結。在導師指導下，學生利用所學知識與技能，自主解決一個相對復雜的創(chuàng)新性問題。某些情況下，學生可組成一個團隊來完成對項目的研究及開發(fā)。這也許是取得畢業(yè)學位的一個必要性條件。

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