2021年6月5日托福聽力考試機經(jīng)回憶

2021年6月5日托福聽力考試機經(jīng)回憶

Conversation 1

Topic

學術場景

Content

開篇師生互動，討論剛參加的一個exhibitin,雙方都表示非常棒，學生很興奮地說他沒想到exhibition上會有不同的實體教具產(chǎn)品，這對于年輕的學者是非常有幫助的。進而老師間學生在John教授的課堂中觀摩得怎么樣?學生說教授的課堂讓他很有收獲，然后說他的first timeteaching practice將會在next week,然后老師表示怎么才安排，提交teaching report的截止日期快到了。學生表示，教授John不是有會議就是和學生在討論，他根本找不到時間和他交流安排這件事。不過還來得及，學生心態(tài)很好。接下來是常規(guī)的老師給建議的時候了。學生表示自己的課堂設計是教授學生一個新知識，用分組的形式設計課堂活動，老師表示學生的選題很好。

進而學生問老師有什么建議嗎?老師首先說，既然是給學生講新知識，那就要注意分組的時候確保每一個組里的學生的平均水平都- - 樣，避免有的組快速答出問題，而有的組沒法答出的現(xiàn)象。第二個建議是要給每個組關注，避免跟一個組互動完課堂就結束的情況。

Conversatlon 2

Topic

學術場景

Content

開篇師生寒暄，教投通過咨詢學生論文是否順利引出對學生論文的討論。學生回答說還沒寫完，但是已經(jīng)寫了7頁了。Professor 提示說，我的論文字數(shù)要求上限是7頁紙maximum pages.

學生表示很驚訝，表示自己沒注意到，以為最%低要求是7頁紙，因為其他教授都要求最%低頁數(shù)minimum pages. Professor表示寫的多基本上是因為不相關的內(nèi)容導致的，他希望學生們能讓自己的文章更加focus,語言更加簡潔，刪除一- 切不相關內(nèi)容。然后學生說自己對論文中討論的一個點不是很清晰，希望老師給解釋一下。 老師解釋后學生表示理解了。然后學生又間了老師另外一個問題，what abut....這個問題老師并沒有回答，而是提醒學生，你的文章已經(jīng)七頁紙了。學生表示理解。

Lecture 1

Topic

藝術學

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關于自然主義表演風格。

教投叫學生回憶上節(jié)課講的classic acting的特點，學生說是用facial expression和gestures來表達emotion,然后老師說，這個和naturalism是完全不同的。說到naturalism acting,這個表演方式的一個特點是臺詞讀得很慢，停頓是為了給下一個情緒的轉換做好準備。然后說到了一個BI--K人(屏幕上有名字)是這方面的牛人，并講了他的主張。

Lecture 2

Topic

生物學

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關于棱皮龜適應環(huán)境的策略。

我們通常認為海龜是變溫動物，但是有一種海龜能夠保持體溫不受環(huán)境的影響而變化:leatherback turtle.這種海龜?shù)捏w溫會有一定的保持溫度的能力，但是并不完全是恒溫動物。然后說leatherback turtle棱皮龜跟一般的海龜不一樣，能夠像鯨魚一樣適應很冷的海水。教授講棱皮龜不能通過細胞新陳代謝保持體溫(跟一般的溫血動物不同)，但有一些保持體溫的方法，比如曬太陽和肌肉運動，它深色的體色也有利于吸收太陽輻射。此處老師通過提問引發(fā)思考:比如我們等公交的時候，衣服穿少了，冷的時候怎么辦?學生回答:我們會原地踏步運動來增加熱量，進而老師說海龜也能通過運動來提高身體的溫度。另外一個方法，the simplest, is size.

此處學生有疑問:棱皮龜很大，那么面積越大，能散發(fā)熱量的面積就越大，如何保持體溫呢?教授進一步解釋:這種海龜有很厚的脂肪層。最后. -個是通過血液逆流交換系統(tǒng)來保持體溫。

Lecture 3

Topic

環(huán)境學

Content

關于垂直風車的設計和應用。

教授說之前的課討論過風力發(fā)電的一些內(nèi)容，大部分的風力發(fā)電機都在wind farm里，比較常見的是horizontal axis wind turbine(有圖)，接著教授說今天我們會講另外一種風力發(fā)電Verticalaxis wind turbine. (有圖)然后說從圖片可以看出這種風力發(fā)電機和第%一-種不- -樣，很新穎。學校一開始嘗試建這種發(fā)電機的時候，很多人是拒絕的，但是知道這種東西的價值后就支持了。

這種垂直風力發(fā)電機的一個優(yōu)勢在于可以利用所有的風速，而第-種風力發(fā)電機只能利用中等風速。另外一個優(yōu)勢是，這種垂直風力發(fā)電占地空間比第%一種小， 適合大量建造。

以上就是2021年6月5日托福聽力考試機經(jīng)回憶的全部內(nèi)容，如果想要了解更多考試真題內(nèi)容，請繼續(xù)關注中國教育在線外語頻道。

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