托福聽(tīng)力怎么速記

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福聽(tīng)力怎么速記？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

托福 聽(tīng)力怎么速記

使用關(guān)鍵詞

托福聽(tīng)力怎么速記？眾所周知，托福聽(tīng)力筆記的方法，大家一定一開(kāi)始就知道：記關(guān)鍵詞是最基本的技巧，所謂關(guān)鍵詞一般是指一些重要的實(shí)詞，比如說(shuō)名詞、動(dòng)詞、形容詞和否定詞。

但關(guān)鍵問(wèn)題是：同學(xué)要先聽(tīng)懂這個(gè)句子，然后立刻同步分析并捕捉住哪個(gè)詞是這個(gè)句子里最重要的信息。做這個(gè)的目的是用關(guān)鍵詞來(lái)幫助你在做題時(shí)回憶起整個(gè)句子。

舉個(gè)例子：

Student: Do you have any advice on how I should cover the story?

Adviser: Well, Max will want to talk to you but I am sure he will tell you to find out things like why the physics departments worried about enrollment? Has the number of students been getting smaller in recent years? By how much? What kinds of plans are they considering to address this problem?

上面的對(duì)話(huà)中，學(xué)生向老師詢(xún)問(wèn)怎樣寫(xiě)報(bào)道，老師快速地說(shuō)出了一連串意見(jiàn)，這里就很可能出多選題。這時(shí)我們就需要在筆記中體現(xiàn)所有的意見(jiàn)。那么我們?cè)撚浤男┰~?如果用上剛剛所說(shuō)的方法，上面對(duì)話(huà)中畫(huà)線(xiàn)部分的具體意見(jiàn)你需要記下來(lái)的詞匯應(yīng)該是這樣：Worried? Nonstop? How? Plan?只有像這樣理清句子是什么意思，才能更好的把握關(guān)鍵詞的查找。

使用邏輯關(guān)系

邏輯是連接一篇文章的筋骨脈絡(luò)，每一篇托福聽(tīng)力文章都有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼聦哟魏瓦壿嬯P(guān)系。句子之間常見(jiàn)的邏輯關(guān)系有轉(zhuǎn)折、對(duì)比、因果、順承、舉例等。

邏輯是通過(guò)邏輯詞和邏輯短語(yǔ)來(lái)體現(xiàn)的。一旦出現(xiàn)邏輯詞，就很可能跟出考點(diǎn)，所以聽(tīng)清邏輯詞，并迅速記錄下來(lái)，能夠使得文章內(nèi)部的關(guān)系和順序一目了然。

最好的迅速記錄句子間邏輯關(guān)系的方法就是通過(guò)各種符號(hào)，例如：

常用速記符號(hào) 邏輯詞

≠ Different, unlike, contradict, rather than

() Belong to, be part of

∵ Due to, because, reason

Λ But, however, yet, in fact, actually, while

提醒大家，擁有良好的邏輯意識(shí)，并且能夠掌握常見(jiàn)的邏輯詞以及短語(yǔ)，這樣無(wú)論是在測(cè)試閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)或作文部分的時(shí)候都是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。如果你能夠在平時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練中注意總結(jié)這些邏輯詞和短語(yǔ)的用法，并將此運(yùn)用在自己的口語(yǔ)和寫(xiě)作部分，那一定能夠進(jìn)入高分檔。

練習(xí)托福聽(tīng)力時(shí)要重視筆記的作用

其實(shí)很少有人能計(jì)劃證托福聽(tīng)力材料什么都不寫(xiě)只靠腦子就把所有關(guān)鍵信息記下來(lái)，如果能輕易做到這一點(diǎn)那想必根本就不用托福聽(tīng)力學(xué)習(xí)的過(guò)程了。

托福聽(tīng)力材料中每篇對(duì)話(huà)2-3分鐘，講座5-6分鐘，文章很長(zhǎng)，而且在我們聽(tīng)材料的時(shí)候是看不到題的，內(nèi)心肯定很忐忑，因?yàn)椴恢来龝?huì)兒要出什么題啊。除了少數(shù)聽(tīng)力好的神人之外，大部分人的瞬間記憶力是非常有限的，這時(shí)記筆記這個(gè)托福聽(tīng)力技巧便能很好地發(fā)揮作用。不記筆記的話(huà)，聽(tīng)力過(guò)程中很容易忘記之前聽(tīng)到的內(nèi)容，可能等到做題的時(shí)候就只能腦子一片空白或者漿糊，理不出來(lái)一二三，答題的時(shí)候沒(méi)有任何思路，命中率不高。做筆記，能夠?yàn)槲覀冏鲱}的時(shí)候提供參照物，幫助我們盡快回憶文章的結(jié)構(gòu)和一些細(xì)節(jié)，提高答題的效率和準(zhǔn)確率。

資料老師表示在托福聽(tīng)力學(xué)習(xí)的過(guò)程中，很多同學(xué)反映容易受到各種因素的影響，來(lái)自自身的或者外界的都有。有些同學(xué)覺(jué)得聽(tīng)力材料太長(zhǎng)，理解起來(lái)困難，所以更沒(méi)耐心聽(tīng)下去，中途就與聽(tīng)力材料完全的斷篇了;有的同學(xué)做聽(tīng)力的時(shí)候必須在對(duì)安靜的環(huán)境下進(jìn)行，很容易受到周?chē)恍┫はに魉鞯脑胍舸驍_心神，難以靜下心來(lái)做題，等等。養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣能夠讓我們集中注意力帶著目的去聽(tīng)材料，提高抗干擾能力，克服來(lái)自外界或者自己的干擾。

托福聽(tīng)力中給我們解題的時(shí)間很有限，基本上每道題只有35秒左右的時(shí)間來(lái)答題。這個(gè)簡(jiǎn)短得時(shí)間里，我們要審題，分析選項(xiàng)，如果還要浪費(fèi)時(shí)間去回憶剛才聽(tīng)到了什么內(nèi)容才能選出答案來(lái)，那時(shí)間是肯定不夠的。記筆記能夠減少我們絞盡腦汁去回憶材料內(nèi)容的時(shí)間，掌握做筆記的原則之后，我們就能夠在做題時(shí)，比較直觀(guān)快速的定位關(guān)鍵詞，并根據(jù)筆記的內(nèi)容迅速找到相對(duì)答案，提高答題效率。

多年的實(shí)踐證明，托福聽(tīng)力中得分較高的同學(xué)基本上都是有做筆記的，很難想象有些文章不做筆記的話(huà)，做起題來(lái)的難度會(huì)增加多少。所以，在托福聽(tīng)力學(xué)習(xí)中筆記是一定要記得。問(wèn)題是，怎樣記筆記才有追憶性和參考性，怎樣才能夠在不耽誤聽(tīng)聽(tīng)力材料的情況下，幫助我們做題。這就需要我們平常多進(jìn)行訓(xùn)練，掌握記筆記的原則和要點(diǎn)。

俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭，多動(dòng)手也有助于平時(shí)的托福聽(tīng)力學(xué)習(xí)，如果你不是那些萬(wàn)中無(wú)一的天才，那么就多下下功夫來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，這樣做能讓你對(duì)托福聽(tīng)力材料有更深刻的理解，同時(shí)托福聽(tīng)力成績(jī)也會(huì)有明顯的進(jìn)步。

托福聽(tīng)力備考需要聽(tīng)寫(xiě)相互結(jié)合

復(fù)述的操作非常簡(jiǎn)單明了：首先不再聽(tīng)托福聽(tīng)力原文，而是根據(jù)之前的筆記，將文章復(fù)述出來(lái)，首先是英文，而后是中文。復(fù)述要從簡(jiǎn)單的、熟悉的材料入手，循序漸進(jìn)。經(jīng)過(guò)復(fù)述之后，考生能夠用自己的話(huà)把文章大意，重要支撐觀(guān)點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，并且不遺漏重點(diǎn)細(xì)節(jié)，那么這樣的復(fù)述就是成功的。

這里出現(xiàn)了一個(gè)之前較少談及的概念：筆記。

筆記對(duì)于水平較為一般的考生來(lái)說(shuō)，可操作性小，時(shí)常會(huì)影響到正常聽(tīng)音，顧此失彼，而且記下的往往對(duì)考試幫助不大。所以對(duì)于能力一般的考生，我們不強(qiáng)求筆記，還是要先在聽(tīng)寫(xiě)和跟讀兩步中將自身實(shí)力提高。

對(duì)于能力較好的考生，建議下功夫鍛煉筆記能力。筆記也是幫助我們，一定程度上也是檢驗(yàn)我們對(duì)于文章整體，重要細(xì)節(jié)把握程度的考察。

因此，對(duì)于托福聽(tīng)力技巧來(lái)說(shuō)，記筆記的要求就是：簡(jiǎn)潔;關(guān)系明確。

簡(jiǎn)潔方面，要求考生盡量不要大篇幅寫(xiě)詞匯，一些連接性的詞匯，表達(dá)重要程度的詞匯，否定肯定的詞匯，好是通過(guò)符號(hào)代替，因?yàn)檫@次詞匯的重復(fù)率高，形式固定，所以通過(guò)符號(hào)不節(jié)省時(shí)間也便于理解。至于專(zhuān)業(yè)詞匯，專(zhuān)有詞匯，好通過(guò)大寫(xiě)某一部分，只要清楚指代就可以。

關(guān)系明確的要求在于，每個(gè)文章都有自己的結(jié)構(gòu)，重要細(xì)節(jié)等等，筆記要較為清晰的表現(xiàn)出來(lái)這些關(guān)系，而且這些關(guān)系一般都是題點(diǎn)。這里就涉及到聽(tīng)力的一些解題原則，比如：so代表總結(jié)原則，but代表轉(zhuǎn)折，also或者plus等代表并列等，這些詞匯都很清晰的表明上下文的關(guān)系，也是托福聽(tīng)力常考的地方，筆記自然要特別注意這些地方。

同時(shí)，托福聽(tīng)力練習(xí)中筆記要從熟悉的文章開(kāi)始。經(jīng)過(guò)聽(tīng)寫(xiě)和跟讀的文章是適合初練習(xí)筆記的材料，因?yàn)閷?duì)內(nèi)容熟悉，邏輯關(guān)系比較明確，通過(guò)練習(xí)這些材料，能夠使學(xué)生快速建立對(duì)筆記的認(rèn)識(shí)和自身個(gè)性化筆記符號(hào)體系的形成。畢竟托福詞匯和文章結(jié)構(gòu)的重合度還是比較高的，類(lèi)似文章的筆記能夠做好，那么就證明考生的整理歸納能力完全沒(méi)有問(wèn)題。

但是有的同學(xué)還是會(huì)出現(xiàn)，熟悉的文章做筆記完全沒(méi)有問(wèn)題，但是碰到新文章，依然記得毫無(wú)章法。這就說(shuō)明學(xué)生在辨音辨義或者篇章理解上還有欠缺，筆記先不要強(qiáng)求，好先通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)和復(fù)述來(lái)提高自身能力。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有托福聽(tīng)力怎么速記其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線(xiàn)咨詢(xún)客服老師。

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