托?？谡Z(yǔ)如何練好

托福口語(yǔ)如何練好，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

托福 口語(yǔ)如何練好

大家一聽到托?？谡Z(yǔ)是不是整個(gè)人都不好了，對(duì)于多數(shù)同學(xué)來說，尤其是我們中國(guó)考生，口語(yǔ)考試是最令人發(fā)憷的部分。

不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、混亂的表達(dá)、磕巴的語(yǔ)言讓許多同學(xué)成為了托?？荚嚫叻謿⑹?。眾所周知托?？谡Z(yǔ)是托?？荚囍兄陵P(guān)重要的一個(gè)考試，托?？谡Z(yǔ)高分答案可以分解成哪些比較容易掌握的知識(shí)點(diǎn)?

個(gè)人傾向題 (personal preference)

托?？谡Z(yǔ)考試的第一題個(gè)人經(jīng)歷題，要求考生描述熟悉的人物、地點(diǎn)、物品或事件。準(zhǔn)備時(shí)間是15秒，正式回答時(shí)間是45秒。

考生的口語(yǔ)答案中需要包括以下的內(nèi)容:

1. 描述經(jīng)驗(yàn) (describe experiences)

2. 闡述理由(give reasons to explain the choice)

首先，保持邏輯思維的敏銳。西方人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對(duì)開頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾 (總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來陳述立場(chǎng)，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國(guó)考生過于“含蓄”，回答問題毫無計(jì)劃性。以這種思維方式來與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，僅考試時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)，就不允許。

其次，注意語(yǔ)音和語(yǔ)法。很多中國(guó)考生理解為說得快就是英語(yǔ)流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語(yǔ)運(yùn)用上過于簡(jiǎn)單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫。對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語(yǔ)的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。

最后，掌握好答題時(shí)間。平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話題在最短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過程，并試圖先用中文表達(dá)出來，以后再慢慢地過渡到英語(yǔ)上面去。

托?？谡Z(yǔ)提升技巧

想要拿到托?？谡Z(yǔ)的高分，大家需要掌握一些提升的技能。利用這些方法，可以輔助大家更好地備考托?？谡Z(yǔ)。下面為大家整理了具體的一些方法，供大家參考。下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧!

積累：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

在復(fù)習(xí)口語(yǔ)之前，我們首先要對(duì)口語(yǔ)有一個(gè)全面的了解。有些什么題型，怎樣回答更好。這些前期準(zhǔn)備是必不可少的。

然后我們就可以開始系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了。首先，我們要練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。這個(gè)就要靠平時(shí)的積累，最好從背單詞練聽寫的時(shí)候就開始積累，單詞的發(fā)音一定要準(zhǔn)確，吃不準(zhǔn)讀音的單詞一定要查字典。還有大家買的單詞書都會(huì)送配套的mp3。多聽聽，聽多了也就記住發(fā)音了。

其次，語(yǔ)調(diào)也很重要，不過語(yǔ)調(diào)很難練。老外說外語(yǔ)那調(diào)子就是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，但我們中國(guó)人說外語(yǔ)往往都比較平。練習(xí)語(yǔ)音可以靠跟讀，比如說做完聽寫后，就可以進(jìn)行跟讀?？傊?，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)需要依靠積累，必須貫徹始終。

準(zhǔn)備：答題模板

準(zhǔn)備一些常用的口語(yǔ)段子。這主要是針對(duì)口語(yǔ)的第一題。你可以準(zhǔn)備如下一些內(nèi)容：敬佩的人，喜歡的東西，喜歡的運(yùn)動(dòng)，喜歡的地方，難忘的事，對(duì)你最有影響的人……很多段子是可以回答不同的題目的。例如，題目要你說對(duì)你最有影響的人，或者讓你說你最敬佩的人，都可以使用同一個(gè)段子。所以大家可以根據(jù)人、事、物、地點(diǎn)等，準(zhǔn)備幾個(gè)屬于自己的口語(yǔ)段子，大概寫20個(gè)段子就差不多可以以不變應(yīng)萬變了。

而針對(duì)口語(yǔ)的3-6題，有個(gè)答題模板就非常重要。它可以只是幾個(gè)框架的句子，就可以幫你理清思路。你只需要把聽到的內(nèi)容填空進(jìn)去，再在相關(guān)的地方填上自己的看法，答案就呼之欲出了。

模擬：實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

當(dāng)你準(zhǔn)備好了自己的口語(yǔ)段子，以及3-6題的口語(yǔ)模板之后，可以開始找找實(shí)戰(zhàn)的感覺了?？梢岳玫馁Y料有OG，還有兩大模擬考軟件kaplan和barron。由于題目有限，每一套題目都要認(rèn)真做，不可浪費(fèi)。對(duì)于kaplan和barron題目出偏了的情況，就不用太糾結(jié)了，畢竟不會(huì)像OG 出題那么標(biāo)準(zhǔn)。做模擬題主要是練習(xí)耳朵腦袋和嘴巴之間的配合。如果可以，在這段時(shí)間多找點(diǎn)口語(yǔ)練習(xí)來做，把感覺練習(xí)出來。

到了考前的最后30天，你需要做的就是下載機(jī)經(jīng)和預(yù)測(cè)，然后對(duì)著機(jī)經(jīng)把預(yù)測(cè)的題目統(tǒng)統(tǒng)做一遍。一般預(yù)測(cè)是給一個(gè)范圍，題目還是挺多的，夠做一陣子了。建議每題都做過去，不要有漏的。因?yàn)槿f一考到預(yù)測(cè)上的題目不就賺翻了。

應(yīng)試：爭(zhēng)分奪秒

考口語(yǔ)是一個(gè)爭(zhēng)分奪秒的過程。當(dāng)你聽完題目要趕緊來個(gè)頭腦風(fēng)暴，把該說的都準(zhǔn)備好，等到提示音響起，你就要開始大聲的說出你的答案。準(zhǔn)備的時(shí)候你可以在草稿紙上寫下一些內(nèi)容，回答的時(shí)候也可以看草稿。所以準(zhǔn)備的好壞直接決定著你的發(fā)揮。

考口語(yǔ)的時(shí)候盡量說得大聲一點(diǎn)，特別是平時(shí)說話聲音比較輕的女生們。至于別的考生在說什么，最好不要分心去聽，因?yàn)榭伎谡Z(yǔ)每題只有很少的時(shí)間給你準(zhǔn)備、讓你說，即使浪費(fèi)一秒鐘都會(huì)影響到最后的結(jié)果。

常見問題Q&A

Q：要是口語(yǔ)題目(3-6題)聽不懂怎么辦?

A：那是你的聽力不行。怎么練聽力?練聽寫!練完聽寫聽力基本沒問題。

Q：口語(yǔ)第二題怎么準(zhǔn)備?

A：口語(yǔ)第二題是這樣的類型。舉個(gè)例子：你覺得住校內(nèi)好還是住校外好,為什么?

你需要答自己的觀點(diǎn)，然后給出3條以上的原因。這題就是個(gè)小作文，口語(yǔ)第二題跟獨(dú)立作文很像，有必要和作文一起練習(xí)。

Q：如果我只有一個(gè)月就要上考場(chǎng)了，該怎么復(fù)習(xí)口語(yǔ)?

A：只要你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)還不錯(cuò)，口語(yǔ)是可以突擊的。如果你還沒有開始準(zhǔn)備口語(yǔ)，你可以從機(jī)經(jīng)開始。你需要下載機(jī)經(jīng)和預(yù)測(cè)，針對(duì)機(jī)經(jīng)和預(yù)測(cè)準(zhǔn)備段子，開始做高密集的練習(xí)。在考試前一兩周的時(shí)候，做一做模擬題，找找考場(chǎng)的感覺。

托?？谡Z(yǔ)復(fù)議問題

復(fù)議也是托?？谡Z(yǔ)成績(jī)出分之后，很多同學(xué)選擇的。大家如果想進(jìn)行托?？谡Z(yǔ)復(fù)議，那么就需要填寫申請(qǐng)。具體的在寫申請(qǐng)的過程中，大家都會(huì)遇到哪些問題呢?如何解決呢?下面就為大家整理了相關(guān)的內(nèi)容，讓我們一起來看看吧!

1.復(fù)議表格用中文還是英文填寫?

我用英文。當(dāng)初我電話詢問NEEA工作人員相關(guān)情況的時(shí)候時(shí)候，關(guān)于fax至NEEA的復(fù)議申請(qǐng)表，NEEA工作人員給予回復(fù)大概意思是：復(fù)議申請(qǐng)人填寫好的復(fù)議申請(qǐng)表傳真到NEEA，無特殊情況，NEEA一般當(dāng)日將復(fù)議申請(qǐng)表再直接傳真到ETS。即申請(qǐng)人填寫的復(fù)議申請(qǐng)表表會(huì)間接到達(dá)ETS。所以，我選擇使用英文。

2.registration number是什么?

a.教育部考試中心托福網(wǎng)考報(bào)名網(wǎng)站中登錄到帳戶

b.點(diǎn)擊‘查看已注冊(cè)信息’

c.頁(yè)面上顯示的‘ETS注冊(cè)號(hào)’就是registration number

3.地址用什么中文還是英文填寫呢?

同1問，我用英文

4.表格手寫還是機(jī)填?

當(dāng)初詢問NEEA工作人員，得到的答復(fù)大概意思是兩種方式均可.

5.payment method如何填寫?

似乎選擇相應(yīng)的付款方式即可。使用復(fù)議過程之前存入NEEA帳戶的余額(如報(bào)名剩余款項(xiàng)等等)，大概選擇賬戶內(nèi)余額最初的付款方式。

6.‘name’和‘signature’姓在前還是名在前?

我填寫時(shí)是姓在前。原因：TOEFL iBT紙質(zhì)成績(jī)單‘name’就是姓在前。請(qǐng)注意TOEFL iBT紙質(zhì)成績(jī)單姓名中間的逗號(hào)。

怎么答托?？谡Z(yǔ)Task3

Task3閱讀的體裁分為兩種：校園計(jì)劃公告(plan/announcement), 或?qū)W生提議信件(proposal/letter)。不論是哪種體裁，定位關(guān)鍵詞的方法都一樣，即關(guān)注標(biāo)題中或文章前兩句中的實(shí)意動(dòng)詞。 動(dòng)詞的意義可以歸納為三大類：廢、立、改。

【廢】

即廢除、縮短、減少、關(guān)閉…等。

出現(xiàn)頻率較高的”廢除類”動(dòng)詞有：close, eliminate, discontinue, cancel, remove, shut down, reduce, shorten, decrease….

需要注意的是：還有一類特殊的”不再”類：no more / no longer

做筆記的時(shí)候，該類動(dòng)詞可簡(jiǎn)化為：“-”或“x”

【立】

即設(shè)立、增加、延長(zhǎng)、開放…等。

出現(xiàn)頻率較高的”增加類”動(dòng)詞有：add, provide, offer, start, begin, improve, increase, purchase, acquire, run, build, set up…

做筆記的時(shí)候，該類動(dòng)詞可簡(jiǎn)化為：“+”

【改】

即改變、改進(jìn)、裝修、取代…等。

出現(xiàn)頻率較高的”改變類”動(dòng)詞及相匹配的介詞，有： change…to…, transform…into, switch… to…, move…to…, replace … with …, exchange … for …, substitute… with…

做筆記的時(shí)候，該類動(dòng)詞所有可簡(jiǎn)化為：“→”

TPO具體舉例說明：

1. 看標(biāo)題關(guān)鍵詞:

如TPO 24，標(biāo)題為：Close the Campus Coffee House.

如TPO 27，標(biāo)題為：Switch to Electronic Textbooks.

2. 看文章開頭前兩句：

如TPO 29, 第二句話：I think the university should remove these bikes from the racks….

如TPO 41，第二句話：The university has decided to provide these commuter students with a special lounge…*

* 文中的decide, plan, consider, think為題干動(dòng)詞，與主旨無關(guān)，故無需記錄。

校園公告的主題可使用： Something will be done的句型。

舉例說明：

TPO 27: Switch to Electronic Textbooks

The university will begin switching from traditional-bound textbooks to electronic textbooks early next year. University students will be able to download the content of their required textbooks to a reading device and read the material directly from the device’s screen. While the cost of the device is around $200, it is a one-time expense. Considering the rising cost of textbooks, students will save money in the long run since purchasing electronic books for their classes is much less expensive than buying regular textbooks

原文中的劃線部分信息可以套用公告類模板，轉(zhuǎn)而復(fù)述成：Traditional-bound textbooks will be switched to electronic textbooks by the university early next year.

學(xué)生信件的主題可使用： A student suggests that something should be done by the university 的模板。

舉例說明：

TPO 24: Close the Campus Coffee house

I propose that the university close the campus coffeehouse. Coffeehouses are great, if people actually use them, like to socialize with friends, while enjoying a cup of coffee and a snack. But students are not using our campus coffeehouse. There are usually lots of empty tables when I pass by the place.

關(guān)于“托?？谡Z(yǔ)如何練好”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國(guó)教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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