為什么說托?？嫉嚼硐敕?jǐn)?shù)不易

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準(zhǔn)備申請紐約大學(xué)的小雨已經(jīng)參加了六次托?？荚?。然而，她在考試中的最好成績也比學(xué)校要求的差了20多分。在這方面，小雨的觀點(diǎn)是:從形式上講，托福的聽、說、讀、寫都是在電腦上完成的，這對從小就參加筆試的中國學(xué)生來說是很困難的。我花了近兩個(gè)月的時(shí)間才適應(yīng)在屏幕上看東西。小雨說，不能在屏幕上做標(biāo)記，尤其不習(xí)慣做這個(gè)問題。尤其對于打字速度慢的考生來說，就更難了。

除了考試形式，語言考試還要求學(xué)生有豐富的詞匯。聽力涉及廣泛的學(xué)科，天文學(xué)、地理學(xué)、藝術(shù)、考古學(xué)等。，所以主題詞很難，需要大量的詞匯。小雨坦言。不僅托福，托福學(xué)術(shù)考試也需要詞匯，其中一些是高度專業(yè)化的詞匯。因此，一些學(xué)生情緒激動(dòng)地說:除了托福，其他一些專業(yè)術(shù)語預(yù)計(jì)在那之后不會(huì)被使用。

說起這兩年的托福考試，多琳的感受是：考試人數(shù)越來越多，題目越來越難，試卷判得越來越嚴(yán)。多琳已經(jīng)成功申請到悉尼大學(xué)讀書，兩年間她考過四五次托福，在總分合格之后，聽說讀寫各項(xiàng)小分卻起起伏伏，總不能滿足要求。據(jù)她觀察，口語和寫作是困擾中國學(xué)生的兩大項(xiàng)，分?jǐn)?shù)普遍偏低，技巧性更強(qiáng)一些的聽力和閱讀表現(xiàn)稍好。事實(shí)也確實(shí)如此，托福考試主辦方目前給出的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國考生托福A類考試4個(gè)單項(xiàng)中，閱讀成績最高，聽力次之，口語、寫作成績較低。

托福教學(xué)專家王毅老師曾是雅思總分滿分得主，他開設(shè)的雅思培訓(xùn)課深受學(xué)生歡迎。說到造成口語和寫作分?jǐn)?shù)低的原因，王毅舉例說：一個(gè)考生在中國考試，口語和寫作屢次都是5分。在沒有實(shí)際提高自己英文水平和更好準(zhǔn)備的情況下，一個(gè)星期后去泰國考試，口語和寫作都有1分的增長。此類背景之下，甚至催生了東南亞等國托福考試團(tuán)的產(chǎn)生。

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