托福聽(tīng)力考試復(fù)習(xí)伊始的小方法有哪些

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托福聽(tīng)力考試復(fù)習(xí)伊始的小方法有哪些”這個(gè)問(wèn)題

開(kāi)始琢磨吳聊的'《聽(tīng)力得弦外之音》，不巧偶得一個(gè)小方法，分享一下。把聽(tīng)力詞匯分了類(lèi)，把一些平時(shí)總也行不成反映的詞和詞伙分類(lèi)整理。但是那些詞沒(méi)有音標(biāo)，背完了也還是視覺(jué)記憶。于是我……

1.把每一個(gè)詞輸入〈金山詞霸〉，這樣記憶形成了第一遍視覺(jué)記憶

2.背完一個(gè)詞，點(diǎn)一下‘加入生詞本’，這樣在金山詞霸的生詞本里面就記錄了所有輸入過(guò)的這些詞以及音標(biāo)，解釋等。

3.啟動(dòng)生詞本，可以點(diǎn)擊詞形，或者詞義上面的小眼睛，將其隱藏?；蛘吒纱嚅]上眼睛，這時(shí)點(diǎn)擊音標(biāo)處，通過(guò)聽(tīng)他的讀音，搜尋關(guān)于詞義的記憶。進(jìn)行練習(xí)。

4.這樣三練兩練，聽(tīng)力記憶庫(kù)就開(kāi)始慢慢形成了。

幾點(diǎn)說(shuō)明：

1.金山詞霸不能簡(jiǎn)易安裝，起碼要有發(fā)聲，讀音。

2.輸入的詞匯要典型，是聽(tīng)力?？荚~匯，最好是吳聊那本書(shū)的總結(jié)。

3.輸入的過(guò)程不要浪費(fèi)，一邊輸入，一邊聽(tīng)，一邊念，一邊記憶。

4.可以用陌生程度來(lái)區(qū)別和挑選以前紀(jì)錄過(guò)的詞匯，進(jìn)行過(guò)濾，這個(gè)功能，要背詞的時(shí)候隨時(shí)選擇陌生程度，對(duì)自己記憶的單詞進(jìn)行分類(lèi)，然后點(diǎn)擊〈金山詞霸生詞本〉左上方的手動(dòng)，進(jìn)行選擇，過(guò)濾掉自己已經(jīng)背好的單詞。

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