雅思聽(tīng)力五大陷阱

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中雅思聽(tīng)力五大陷阱？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

1. 時(shí)間先后

考題中經(jīng)常通過(guò)現(xiàn)在和過(guò)去的狀況的比較來(lái)設(shè)置陷阱，考生要特別注意used to， in the past， many years ago， atpresent， now，in the future等一系列提示時(shí)間先后的詞。

例如，在租房的情景中，房東會(huì)說(shuō)，以前住在房子里的是5個(gè)人，然后走了2個(gè)人，所以現(xiàn)在只有3個(gè)人住在房子里，問(wèn)現(xiàn)在房子里住的人數(shù)，答案自然就是三了。

2. 數(shù)值比較

考題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一系列的數(shù)據(jù)報(bào)告，這對(duì)很多考生來(lái)說(shuō)是非常頭疼的，尤其是當(dāng)有數(shù)據(jù)很多或者對(duì)數(shù)據(jù)的解釋比較困難時(shí)。因引起注意的詞有：minimum， maximum，least， most， up to等。

例如，在旅游場(chǎng)景中，一個(gè)旅游團(tuán)的人數(shù)通常在30人左右，而淡季會(huì)有20人的小團(tuán)體，而旺季會(huì)達(dá)到40人，考題中問(wèn)最大的團(tuán)幾人，就應(yīng)填40。

3.信息拆分

在考試中，會(huì)把完整的信息拆分為兩部分。答題時(shí)應(yīng)注意綜合兩個(gè)方面的信息，因?yàn)殛P(guān)鍵詞不是很明顯。

例如，在學(xué)校的場(chǎng)景中，老師說(shuō)這個(gè)班有20個(gè)男生和30個(gè)女生，問(wèn)這個(gè)班的總?cè)藬?shù)是多少，就是前后兩個(gè)數(shù)據(jù)的相加。

4. 信息選擇

這種陷阱經(jīng)常發(fā)生在兩個(gè)人的對(duì)話中，特點(diǎn)是一個(gè)人列出了很多信息供另一個(gè)人選擇，另一個(gè)人在評(píng)估后做出決定。注意：…should do， decideon，don’t want to等接出決定的用法及一些表評(píng)價(jià)的形容詞。這時(shí)要分清誰(shuí)是做決定者，且做決定的人的語(yǔ)氣有一定提示作用。

例如,在討論旅行攜帶物品時(shí),一方說(shuō)帶防曬霜,水壺,毛衣,另一個(gè)建議,因?yàn)樗麄儠?huì)去海邊太陽(yáng)所以防曬霜是必要的,但水壺占用太多空間,如果是他,他不會(huì)帶一件毛衣會(huì)帶雨衣。最后，他們帶上防曬霜和雨衣。

5.主觀和客觀

考題中會(huì)出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實(shí)的沖突，這時(shí)要注意usually， common， want to， planto等詞，比如面試官問(wèn)面試者他會(huì)呆多久，面試者回答他通常會(huì)在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，但他計(jì)劃在兩年內(nèi)完成所有的課程。則這個(gè)學(xué)生決定呆的時(shí)間是兩年。

最常見(jiàn)的是個(gè)人信息填寫中的國(guó)籍一欄，應(yīng)填寫形容詞形式，但聽(tīng)力原文一般會(huì)用名詞形式報(bào)出。復(fù)雜的問(wèn)題會(huì)有更多的轉(zhuǎn)換。例如，一個(gè)人自我介紹說(shuō)他出生在倫敦，母親是西班牙人，后來(lái)搬到了美國(guó)。答案應(yīng)該是英國(guó)人。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“雅思聽(tīng)力五大陷阱”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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