雅思大作文興趣性閱讀更培養(yǎng)想象力和語言技能話題寫作思路解析

隨著全球化的加速和教育的多樣化，越來越多的學(xué)生選擇留學(xué)，而在申請國外大學(xué)時，語言考試是繞不開的一環(huán)，本文和大家說一說：雅思大作文：興趣性閱讀更培養(yǎng)想象力和語言技能話題寫作思路解析！，一起往下來看看吧。

寫作思路解析

??思路1：完全同意：

1. 興趣性閱讀比起看電視更能培養(yǎng)想象力：

想象力的本質(zhì)在于對于抽象化的邏輯內(nèi)容進行頭腦中具象化的過程，讀書，尤其是閱讀自己喜歡的書籍，能夠更好將所接收到的幾乎完全抽象的文字信息在思維中轉(zhuǎn)化成抽象信息，這個轉(zhuǎn)化的過程沒有任何具象化信息的限制，而相比之下電視的內(nèi)容是對于傳達信息值觀的圖像表述，人們頭腦中對于信息值觀進行具象化的接受，思維的擴展性會由于太具體的視覺信息而收到限制。

2. 語言能力通過興趣性閱讀會比通過看電視更加好地得到提升：

通過直觀對于文字的理解和掌控，會最直觀地反映在對于語言能力上，無論是對于語句的理解，閱讀速度，還是對于篇章的整體語言邏輯的掌控上都能夠直接得到提高。相比之下，電視內(nèi)容由于太過直觀的動態(tài)圖像和視覺信息，已經(jīng)大大弱化了語言的傳輸力，使得人們很難通過這個方式來加強對于語言的使用和接受能力。

??思路2：

想象力讀書好，語言能力不一定：

1. 興趣性閱讀比起看電視更能培養(yǎng)想象力：同上

2. 語言能力的提升未必讀書要由于看電視：

語言能力的寬泛性和不同人對于語言能力的不同需求使得在閱讀和看電視中培養(yǎng)的這方面能力的優(yōu)越性產(chǎn)生分歧。語言能力包括對于文字的識別和書寫能力，即是否能夠閱讀書面化或非書面化的長句，篇章和文字邏輯，以及是否能夠根據(jù)不同的需求來書寫文字;對于語言的口語化輸出的識別理解以及針對不同情況的語言表達，及是否能夠聽懂語言發(fā)出者的語言指向，并是否能夠通過自我的表達來傳遞所徐澄清的意思。而兩種能力中，前者是需要大量通過閱讀來完成的，然而后者，在兩種行為活動中，明顯看電視更加容易讓人獲得。本文的論斷中存在的另一個弊端在于沒有去針對不同人對兩種語言能力的需求分別討論，因而過分絕對地聲稱由于興趣閱讀所帶來的語言能力提升高于由電視帶來的相關(guān)能力是不負責(zé)任的。

關(guān)鍵詞

effective 這個概念的理解是本文建立第一個層次駁斥的關(guān)鍵

are better第二個層次的駁斥重點

提綱梳理見下

觀點類大作文，教育類話題

Reading for pleasure can develop imagination and language skills better than watching TV. To what extent you agree or disagree?

關(guān)于雅思大作文：興趣性閱讀更培養(yǎng)想象力和語言技能話題寫作思路解析！這個問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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