【摘要】2022年成人高考入學(xué)考試將在10月下旬舉行,各位考生一定要做好考前準(zhǔn)備,堅(jiān)持復(fù)習(xí)。以下是小編為大家整理的2022成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料九,大家可以參考一下。
語(yǔ)文是我們重點(diǎn)拿分的科目,一定要抽空看看歷年試題,了解考試題型和閱讀題答題的一般的表述方法與常用詞語(yǔ)。合理分配考試時(shí)間,考試時(shí)間為2個(gè)小時(shí),一般至少留1個(gè)小時(shí)寫(xiě)作文,如果前面的題目沒(méi)有答完,最好也是寫(xiě)作文,之后再答前面的題。小編整理了2022成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料九,供大家參考。
2022年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料九
32.晚唐詩(shī)壇,李商隱與杜牧并稱(chēng),號(hào)”小李杜”.
杜牧的寫(xiě)景抒情之作,描摹自然之美,以抒發(fā)俊爽之情。如《山行》《清明》這些詩(shī)突出了詩(shī)人對(duì)自然之美的熱愛(ài),以及為之陶醉的風(fēng)情。
33.李商隱的詩(shī)其藝術(shù)風(fēng)格深情綿邈、綺麗精工。
(1)工于比興,情致纏綿。善于運(yùn)用比興、象征等手法,刻劃入微,傳達(dá)纏綿的情感。
(2)巧于用典,意蘊(yùn)含蓄朦朧。詩(shī)人往往用神話、典故,以及比興、象征等手法,構(gòu)成豐富多彩的藝術(shù)形象,意蘊(yùn)含蓄,耐人咀嚼。非邏輯的、跳躍的意象組合;朦朧情思與朦朧境界的創(chuàng)造;把詩(shī)境虛化。這樣的非寫(xiě)實(shí)的藝術(shù)表現(xiàn)手法,不僅極大地?cái)U(kuò)大了詩(shī)的容量,且亦留給讀者以更大的聯(lián)想空間。就藝術(shù)表現(xiàn)手法的創(chuàng)新而言,在中國(guó)詩(shī)史上是空前的。
(3)語(yǔ)言清麗,尤擅七律。李商隱的詩(shī)歌語(yǔ)言,兼具清和麗的特點(diǎn)。
34.古文運(yùn)動(dòng)指中唐韓愈、柳宗元倡導(dǎo)的一次文學(xué)革新運(yùn)動(dòng),其矛頭是革除駢文。它以儒學(xué)復(fù)興為號(hào)召,通過(guò)對(duì)文體、文風(fēng)以及文學(xué)語(yǔ)言的革新,以剛健質(zhì)樸的散文取代綺麗柔靡的駢文,從而達(dá)到張揚(yáng)儒術(shù)的目的。古文運(yùn)動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了散文創(chuàng)作和發(fā)展的新時(shí)代,新傳統(tǒng)。
35.詞,和樂(lè)府歌辭一樣,它是可以合樂(lè)歌唱的詩(shī)體。唐代稱(chēng)當(dāng)時(shí)流行的雜曲歌詞為”曲子詞”,后來(lái)簡(jiǎn)稱(chēng)為詞。詞的名稱(chēng)由此而來(lái)。詞被稱(chēng)為”詩(shī)余”,是因?yàn)樵~是由唐代絕句演變而來(lái)的,其表現(xiàn)形式便是依曲調(diào)增減字句、裁截重疊而形成長(zhǎng)短句。詞又稱(chēng)長(zhǎng)短句,詩(shī)余,樂(lè)府,琴趣,樂(lè)章等。
詞的分類(lèi)
按體制來(lái)劃分,詞一般分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)。
按音樂(lè)來(lái)劃分,詞一般分為令,引,近,慢四類(lèi)。
慢詞,是依據(jù)慢調(diào)填寫(xiě)的詞。慢調(diào)是詞曲的一種格調(diào)。因曲調(diào)舒緩,故名。慢調(diào)篇幅體制較長(zhǎng),接近長(zhǎng)調(diào),但二者并不等同,長(zhǎng)調(diào)是按體制劃分的,慢詞則是依據(jù)音樂(lè)韻律劃分的
36.中唐文人詞
詞體在民間興起后,盛唐和中唐一些詩(shī)人,開(kāi)始涉入到了詞的領(lǐng)域。盛唐的文人作詞者還不多,所寫(xiě)也基本上都是整齊的五、七言形式,但個(gè)別也有是長(zhǎng)短句的,如托名李白的兩首詞《菩薩蠻》(“平林漠漠煙如織”)和《憶秦娥》(“簫聲咽”),這兩首詞究竟是否李白作,學(xué)界還有爭(zhēng)議。但無(wú)可非議的是,二詞取得了極高的藝術(shù)成就。
37.李煜與南唐詞
南唐詞人中李煜最為出色。南唐后主。李煜詞的藝術(shù)創(chuàng)新:
(1)李煜詞用血淚抒寫(xiě)***破家的不幸,抒***彩相當(dāng)強(qiáng)烈。如《虞美人》,詞中不加掩飾地流露故國(guó)之思,并把***之痛和人事無(wú)常的悲慨融合在一起,把”往事”、”故國(guó)”、”朱顏”等長(zhǎng)逝不返的悲哀,擴(kuò)展得極深極廣,滔滔無(wú)盡。一任沛然莫御的愁情奔涌,自然匯成”一江春水向東流”那樣的景象氣勢(shì),形成強(qiáng)大的感染力。
(2)多用白描,比喻精妙。
李煜詞多用白描,比喻精妙,特別是善于將抽象的情愁比擬為具體可感的意象,使人感到美妙異常。像前面我們提到的”問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,就是這樣。
如《清平樂(lè)》這首詞相傳是他***前不久的作品,運(yùn)用白描手法,將離愁別緒表現(xiàn)的深沉委婉。特別值得稱(chēng)道的是其中的兩個(gè)精妙的比喻:”落梅如雪亂”,形象而生動(dòng):”離恨恰如春草”,將抽象的情感比喻為具體可感的物象,貼切精妙。
(3)語(yǔ)言生動(dòng)自然,清麗雋永,多有口語(yǔ)。
38.宋代文學(xué),以詞的成就最高。
北宋前期
柳永是北宋第一個(gè)專(zhuān)門(mén)的詞人,其他對(duì)詞的貢獻(xiàn)在于創(chuàng)制了長(zhǎng)調(diào)慢詞和與之相適應(yīng)的鋪敘手法,并善用俚語(yǔ)俗語(yǔ),內(nèi)容上也將城市風(fēng)光和歌伎生活以及個(gè)人羈旅行役納入了詞的題材范圍之內(nèi)。
蘇軾則沖破了晚唐五代以來(lái)詞為”艷科”的傳統(tǒng),打破了詩(shī)莊詞媚的界限。在內(nèi)容方面,懷古、感舊、記游、說(shuō)理等題材,也采用詞來(lái)表達(dá)。在形式方面,蘇軾革新了詞的語(yǔ)言,不拘音律,將詞變成了一種不再依附音樂(lè)的新詩(shī)體。在風(fēng)格方面,蘇軾在婉約詞風(fēng)之外別開(kāi)豪放曠達(dá)詞風(fēng),對(duì)詞的發(fā)展做出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。
南宋前期
南渡前后,詞壇上出現(xiàn)了一個(gè)杰出的女詞人——李清照。李清照生活在北南宋之交,其詞以南渡為界,分為前后兩期。前期生活優(yōu)越,主要內(nèi)容是愛(ài)情相思和歌頌自然之作,風(fēng)格清新自然;后期國(guó)破家亡,主要內(nèi)容是國(guó)破家亡,孀居孤苦的感受,風(fēng)格沉郁悲涼。另外,李清照的《詞論》強(qiáng)調(diào)詞藝術(shù)上的獨(dú)創(chuàng)性,即”詞別是一家”,與詩(shī)歌是相對(duì)獨(dú)立的文體,重視詞的聲律形式,語(yǔ)言上要求典雅渾成。
隨之繼起于詞壇的是愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾,辛棄疾南宋詞最杰出的代表,他用詞表現(xiàn)其抗金救國(guó)的意志,風(fēng)格遒勁,氣勢(shì)磅礴,充滿了戰(zhàn)斗的激情與浪漫的色彩。辛詞繼承和發(fā)展了蘇軾的革新精神和豪邁氣慨,把宋詞的思想和藝術(shù)均推向了空前的高度。蘇軾和辛棄疾,標(biāo)志著宋詞的兩座高峰。
39.王安石為北宋著名的政治家。是北宋詩(shī)***新運(yùn)動(dòng)的得力干將。
40.柳永原名柳三變,字景莊,后改名為永,字耆卿。在家族中排行第七,故又稱(chēng)柳七。柳永只在晚年的時(shí)候做過(guò)一些地方小官。其大半生都是困頓蹇滯,沉淪下僚的。其詞帶有艷情化、俚俗化的特征。然而,正是社會(huì)底層豐富的現(xiàn)實(shí)生活,造就了這位天才詞人。
柳永一生主要致力于詞,他是中國(guó)詞史上第一個(gè)專(zhuān)業(yè)詞人。在宋詞史上,柳永是個(gè)里程碑式的人物。
柳永長(zhǎng)期的浪跡江湖、晚年的宦海沉浮,使他對(duì)飄泊天涯有著強(qiáng)烈而深刻的感受。如《八聲甘州》即寫(xiě)的憑欄游思。
柳詞的藝術(shù)創(chuàng)新一。大量地創(chuàng)作長(zhǎng)調(diào)慢詞。二。長(zhǎng)于鋪敘白描。三。善于吸收俚語(yǔ),俗語(yǔ)入詞。因此其詞流傳甚廣,是凡有井水處,皆能歌柳詞。
18~23周歲
24~32周歲
33~40周歲
其他
高中及以下
中專(zhuān)
大專(zhuān)
其他
工作就業(yè)
報(bào)考公務(wù)員
落戶/居住證
其他
自學(xué)考試
成人高考
開(kāi)放大學(xué)
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