學(xué)位英語(yǔ)的難度介乎于公共英語(yǔ)三級(jí)和大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)之間,所以如果你的學(xué)校認(rèn)可公共英語(yǔ)三級(jí),就沒(méi)必要考學(xué)位英語(yǔ)了。那么,廣東學(xué)位英語(yǔ)考試解題有哪些技巧呢?跟著小編一起來(lái)看看吧!
廣東學(xué)位英語(yǔ)考試解題技巧
例證題
1.例證題的標(biāo)記。當(dāng)題干中出現(xiàn)
example,case,illustrate,illustration,exemplify時(shí)。
2.返回原文,找出該例證所在的位置,既給該例子定位。
3.搜索該例證周圍的區(qū)域,90%向上,10%向下,找出該例證支持的觀點(diǎn)。例子周圍具有概括抽象性的表達(dá)通常就是它的論點(diǎn)。
注意:舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說(shuō)明主題句。舉例后馬上問(wèn)這個(gè)例子說(shuō)明了什么問(wèn)題?不能用例子中的話來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
4.找出該論點(diǎn),并與四個(gè)選項(xiàng)比較,得出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)最一致的答案。
5.例證題錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)的干擾特征經(jīng)常是:就事論事。即用例子中的某一內(nèi)容拉出來(lái)讓你去選。
要求:在閱讀中,遇到長(zhǎng)的例子,立即給這個(gè)例子定位,即找出起始點(diǎn),從哪開(kāi)始到哪結(jié)束。
指代題
1.返回原文,找出出題的指代詞。
2.向上搜索,找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子(先從最近點(diǎn)開(kāi)始找,找不到再找次近的,一般答案不會(huì)離得太遠(yuǎn))。
3.將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞,看其意思是否通順。
4.將找到的詞、詞組或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較,找出最佳答案。
詞匯題
“搜索代入”法:
1.返回原文,找出該詞匯出現(xiàn)的地方
2.確定該詞匯的詞性
3.從上下文(詞匯的前后幾句)中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞(如一下子找不到就再往上往下找),代入所給詞匯在文章中的位置(將之替換)看語(yǔ)義是否合適
4.找出選項(xiàng)中與代替詞意思相同或相近的選相,即答案
注意
如果該詞匯是簡(jiǎn)單詞匯,則其字面意思必然不是正確答案。
高考閱讀不是考察字認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí),而是考察是否能根據(jù)上下文作出正確的判斷。
詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。
尋找時(shí)要注意同位語(yǔ)、特殊標(biāo)點(diǎn)(比如分號(hào),分號(hào)前后兩句話的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語(yǔ)義上的并列,也就是兩句話的意思相同,所以可用其中一句話的意思來(lái)推測(cè)另一句話的意思從而推出所給詞匯含義)、定語(yǔ)從句、前后綴,特別要注意尋找時(shí)的同性原則。比如:讓猜一個(gè)名詞詞組(動(dòng)詞詞組)的意思,我們就向上向下搜索名詞詞組(動(dòng)詞詞組)。
隱蔽型詞匯題:題干與原文的某句完全重合,只有一兩個(gè)詞被替換掉。隱蔽型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣,往上往下找。
句子理解題
1.返回原文找到原句。
2.對(duì)原句進(jìn)行語(yǔ)法和詞義的精確分析(找主干),應(yīng)該重點(diǎn)抓原句的字面含義。
3.一般來(lái)說(shuō),選項(xiàng)中的正確答案與原句意思完全相同,只不過(guò)用其他英語(yǔ)詞匯換種表達(dá)而已。
4.句子理解題的錯(cuò)誤選項(xiàng)干擾項(xiàng)特征:推得過(guò)遠(yuǎn)。做題時(shí)應(yīng)把握住推的度。
思路:對(duì)句子微觀分析?不行就依據(jù)上下文?選擇時(shí)不要推得過(guò)遠(yuǎn)。
推理題
“最近原則”
1.標(biāo)志:learn,infer,imply,inform
2.看是否可以通過(guò)題干返回原文或依據(jù)選項(xiàng)返回原文。一般要圍繞文中的一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行推理。
3.依據(jù)原文的意思進(jìn)行三錯(cuò)一對(duì)的判斷。先不要進(jìn)行推理,若有一個(gè)選項(xiàng)跟原文的意思一模一樣,則該選項(xiàng)必然是正確答案。
4.推理題的最近答案原則:不推的要比推的好,推的近的要比推的遠(yuǎn)的好,直接推出的要比間接推的好。(原文的某句話變個(gè)說(shuō)法)
注意:做題時(shí)不能想得太多,推得過(guò)遠(yuǎn)。是否把原文讀懂才是關(guān)鍵。
主旨題
“串線摘帽”:即在自然段少的時(shí)候串串線,串線法解不出來(lái)時(shí),大帽子、小帽子摘一下。
1.主旨題的標(biāo)志:mainly about,mainly discuss,the best title
2.串線法:抓首段和其余各段的第一句話,把其意思連接成一個(gè)整體。要注意總結(jié)性的提示詞和轉(zhuǎn)折詞,特別要注意中心句。(主要針對(duì)自然段少的文章;針對(duì)自然段多的文章,主旨題最好聯(lián)系中心句。找一個(gè)和中心句最貼近的)
3.小心首段陷阱
4.主旨題錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾特征經(jīng)常是:
①局部信息,即選項(xiàng)的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容;
②范圍過(guò)寬,即選項(xiàng)的內(nèi)容大于文章的內(nèi)容。
5.逆向思維法、快速作文法:在兩個(gè)選項(xiàng)看上去都十分正確無(wú)法選擇時(shí),試著從選項(xiàng)出發(fā),想象一下如果自己以此選項(xiàng)來(lái)寫(xiě)文章會(huì)有那些內(nèi)容,然后把它與文章的內(nèi)容比較,接近的即為正確選項(xiàng)。
作者態(tài)度題
1.標(biāo)志:attitude
2.應(yīng)精確理解四個(gè)選項(xiàng)的含義
3.不要摻雜自己的觀點(diǎn)
4.可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。如:fortunately,excessively,toomany.
5.舉例的方式
6.抓論述的主線。把第一段讀透,把其他各段的段首段尾句拉出來(lái),看整個(gè)文章的謀篇結(jié)構(gòu)
7.做作者態(tài)度題時(shí)特別注意:首先看清楚是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的態(tài)度
判斷題
1.看可否通過(guò)四個(gè)選項(xiàng)具體化到文中一點(diǎn)或者根據(jù)自然段原則定位
2.每個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)返回原文,不能憑主觀印象進(jìn)行判斷
3.要重點(diǎn)抓是“三錯(cuò)一對(duì)”還是“三對(duì)一錯(cuò)”的關(guān)系(做題是要看清題目)
細(xì)節(jié)題
看完題目回到原文,重疊原文,得出答案,重點(diǎn)題型中的幾個(gè)問(wèn)題:
1.詞匯題:字面意思不是答案,要根據(jù)上下文推測(cè)其深刻含義
2.句子理解題:一般不要求推理,只看句子本身
3.推理題:答案很大程度上是原文的重現(xiàn),不一定非要經(jīng)過(guò)邏輯推理從原文中得出
18~23周歲
24~32周歲
33~40周歲
其他
高中及以下
中專
大專
其他
工作就業(yè)
報(bào)考公務(wù)員
落戶/居住證
其他
自學(xué)考試
成人高考
開(kāi)放大學(xué)
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