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自考計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)專業(yè)真題(十)

近幾年,隨著成人教育的不斷發(fā)展,參加自考考試的考生人數(shù)呈階梯式增長,這也說明了自考學(xué)歷逐漸被社會(huì)所認(rèn)可。為了幫助自考生順利通過自考考試,我將會(huì)在本文中為大家分享自考計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)專業(yè)真題,希望能夠?qū)忌鷤冇幸欢ǖ膸椭?/p>

一、自考計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)專業(yè)真題

(一)單項(xiàng)選擇題

(本大題共20小題.每小?題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.CPU處理數(shù)據(jù)和指令的基本單位是字(Word),規(guī)定一個(gè)字的字長是( )

A.8bits

B.16bits

C.32bits

D.與CPU型號(hào)有關(guān)的bit位數(shù)

2.Windows操作系統(tǒng)是( )

A.單用戶、單任務(wù)

B.單用戶、多任務(wù)

C.多用戶、單任務(wù)

D.多用戶、多任務(wù)

3.下面不正確的C語言標(biāo)識(shí)符是( )

A.ABC

B.abc

C.a_bc

D.ab_C

4.下面幾種運(yùn)算符中,優(yōu)先級(jí)最低的是( )

A.﹥=

B.!

C.&&

D.||

5.若有下面程序段,欲使a=2,b=3,對(duì)應(yīng)正確的數(shù)據(jù)輸入方法是(其中﹤CR﹥表示換行)int a,b;scanf(“a=%d b=%d”,&a,&b);( )

A.2﹤CR﹥

B.a=2 b=3﹤CR﹥

C.a=2,b=3﹤CR﹥

D.2,3﹤CR﹥ 3﹤CR﹥

6.下面程序段的輸出結(jié)果是( )main(){int a=2,b=5;printf(“a=%%d,b=%%d”,a,b);}

A.a=2,b=5

B.a=2%,b=5%

C.a=%2,b=%5

D.a=%d,b=%d

7.下面程序段的輸出結(jié)果是( )main(){int a=100,b=200,c=150,d;(d=(a﹥b)?a:b)﹥c?d:c;printf(“%d “,d);}

A.0

B.100

C.150

D.200

8.下面正確的循環(huán)語句是( )

A.for(i=1,i﹤=10,i+);

B.for(i=1;i﹤=10;i+);

C.for(i=l:i﹤=10:i++);

D.for(i=1 i﹤=10 i++);

9.執(zhí)行下面程序段后,變量sum的值是( )sum=0;i=1;do{i++;sum+=i;}while(i﹤5);

A.0

B.5

C.14

D.15

10.下面能接收字符串的輸入函數(shù)是( )

A.gets

B.puts

C.getchar

D.putchar

11.下面程序段的輸出結(jié)果是( )main(){int a[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};printf(“%d “,a[0][2*4+1]);}

A.5

B.6

C.9

D.10

12.如果在一個(gè)函數(shù)中的復(fù)合語句中定義了一個(gè)變量,下面正確的說法是( )

A.該變量只在所定義的復(fù)合語句中有效

B.該變量只在所定義的函數(shù)中有效

C.該變量在本程序中有效

D.該變量定義屬非法定義

13.下面程序的運(yùn)行結(jié)果是( )fun(int a,int b){int r;while(b!=0){r=a%b;a=b;b=r;}return(a);}main(){int n1=18,n2=27,n3=6;printf(“%d ”,fun(n3,fun(n1,n2)));}

A.9

B.6

C.3

D.1

14.將P定義為一個(gè)指向整型變量a的指針變量,下面正確的定義是( )

A.int a,*p=&a;

B.int a,*p=a;

C.hat a,p=&a;

D.inta,*p;

15.下面程序的運(yùn)行結(jié)果是( )void sss(int *p1,int *p2){int p;if(*p1﹥*p2){p=*p1;*p11=*p2;*p2=p;}}main(){int a=8,b=3;sss(&a,&b);printf(“%d,%d ”,a,b);}

A.3,3

B.3,8

C.8,3

D.8,8

16.結(jié)構(gòu)體類型定義符是( )

A.int

B.double

C.struct

D.union

17.若定義了一個(gè)結(jié)構(gòu)體和該結(jié)構(gòu)體類型變量,并且定義了指向該結(jié)構(gòu)體類型變量的指針變量,下面不能正確引用結(jié)構(gòu)體變量的成員的是( )

A.結(jié)構(gòu)體變量名.成員名

B.指針變量名.成員名

C.(指針變量名).成員名

D.指針變量名→成員名

18.下面位運(yùn)算符中,不是單目運(yùn)算符的是( )

A.~

B.&

C.∣

D.^

19.對(duì)已經(jīng)存在的二進(jìn)制文件進(jìn)行只讀操作,文件的使用方式應(yīng)是( )

A.“r”

B.“W”

C.“rb”

D.“wb”

(二)多項(xiàng)選擇題

(本大題共5小題.每小題2分.共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的.請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

11.下面等值的數(shù)據(jù)有( )

A.(11111111)2

B.(377)8

C.(255)10

D.(FF)16

E.(256)10

12.下面能以十進(jìn)制整數(shù)輸出的格式說明符有( )

A.%d

B.%x

C.%u

D.%ld

E.%f

13.在下面各說法中,能實(shí)現(xiàn)循環(huán)的方法有( )

A.利用goto語句和if語句配合可構(gòu)成循環(huán)

B.利用switch語句和if語句可構(gòu)成循環(huán)

C.利用while語句構(gòu)成循環(huán)

D.利用for語句構(gòu)成循環(huán)

E.利用do-while語句構(gòu)成循環(huán)

14.下面各選項(xiàng)中,能使數(shù)組S正確得到字符串“abcde”的操作有( )

A.char s[]={‘a(chǎn)’,’b’,’c’,’d’,’e’,’’};

B.char s[10];s=”abcde”;

C.char s[10];strcpy(s,”abcde”);

D.char s[10];getchar(s);

E.char s[10];gets(s);

15.設(shè)有int y,x=33;-]r列能使y值為l的有( )

A.y=x﹥﹥5;

B.y:x&3;

C.y=x﹤﹤3;

D.y=x∧x;

E.y=x|5;

(三)簡答題

(本大題共4小題。每小題4分。共16分)

21.簡述C語言中標(biāo)識(shí)符的命名規(guī)則;C語言中哪些名是用標(biāo)識(shí)符來標(biāo)識(shí)的?

22.寫出if(表達(dá)式)語句l else語句2的執(zhí)行過程。

23.若有下面程序:問:(1)寫出程序的執(zhí)行結(jié)果。(2)main()函數(shù)中的變量a和f(int a)函數(shù)中的a是同一個(gè)變量嗎?(3)程序中的局部靜態(tài)變量是哪一個(gè)?

24.若變量x1,x2是已定義和初始化的float型變量,根據(jù)下面的問題寫出相應(yīng)的語句。(1)定義指向float型變量的指針變量fptr。(2)使fptr指向x1。(3)用fptr表示,將恥指向變量的值賦予x2。(4)用fptr表示,輸出fptr指向變量的值。

二、總結(jié)

自考考試每年都會(huì)在全國各省舉行,只要您符合條件,都可以報(bào)名參加自考考試,關(guān)于2023年自考報(bào)名時(shí)間,大家可以看看這篇文章的具體內(nèi)容!

1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
3
查看評(píng)估報(bào)告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報(bào)考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開放大學(xué)

報(bào)考所在地
*
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