內蒙古自治區(qū)2022年上半年中小學教師資格認定時間公布

根據《教師法》《教師資格條例》《內蒙古自治區(qū)關于貫徹教育部〈教師資格條例〉實施辦法的意見》《教育部教師資格認定指導中心關于做好2022年教師資格制度實施工作的通知》有關規(guī)定和地區(qū)、自治區(qū)對教師資格認定工作補充完善的新政策和新要求，現就全區(qū)2022年上半年中小學教師資格認定工作有關事宜公告如下：

一、認定中小學教師資格的人員范圍

(一)戶籍在內蒙古自治區(qū)的人員。

(二)持有內蒙古自治區(qū)居住證且在有效期內的外省市戶籍人員。

(三)內蒙古自治區(qū)全日制普通高等院校應屆畢業(yè)生、在讀專升本學生和在讀研究生。

(四)持有我區(qū)有效期內港澳臺居民居住證或港澳居民來往內地通行證或5年有效期臺灣居民來往大陸通行證的港澳臺居民。

(五)駐內蒙古自治區(qū)部隊現役軍人、武警。

二、認定條件

申請認定教師資格的人員，應符合《教師資格條例》規(guī)定的認定條件，且未達到地區(qū)法定退休年齡。

(一)思想品德條件

擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，堅持黨的基本路線，貫徹執(zhí)行黨中央決策部署，具有良好的政治素質和道德品質，遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德。

(二)學歷條件

按照《內蒙古自治區(qū)關于貫徹教育部〈教師資格條例〉實施辦法》(內教發(fā)〔2002〕64號)規(guī)定的相應學歷執(zhí)行。

(三)考試相關條件

1.2020屆及以前全日制師范專業(yè)畢業(yè)生。

2.通過地區(qū)中小學教師資格考試，筆試、面試均合格，取得《中小學教師資格考試合格證明》且在有效期內;或者根據教育類研究生和師范生免試認定中小學教師資格改革的規(guī)定，屬于免試認定范圍并取得《師范生教師職業(yè)能力證書》且在有效期內。

3.通過內蒙古自治區(qū)統(tǒng)一組織的教師資格教育學、教育心理學考試，并取得兩科《合格證書》且在有效期內。

4.內蒙古自治區(qū)全日制高等院校2021-2023屆師范專業(yè)畢業(yè)生在完成《教育學》《教育心理學》必修課和不少于一學期的教育實習實踐后，參加由所在學校使用地區(qū)通用語言文字統(tǒng)一組織的教育學、教育心理學和學科專業(yè)課三科考試并考試合格，在畢業(yè)前可直接申請認定相應教師資格。

(四)普通話水平條件

按照《內蒙古自治區(qū)實施〈中華人民共和國地區(qū)通用語言文字法〉辦法》第十九條第(二)款規(guī)定執(zhí)行。

(五)身體條件

具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要。無傳染性疾病，無精神病史，按照《內蒙古自治區(qū)申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，經教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

(六)任教學科、任教學段

1.持《中小學教師資格考試合格證明》或《師范生教師職業(yè)能力證書》的申請認定的，任教學科、任教學段須與《中小學教師資格考試合格證明》或《師范生教師職業(yè)能力證書》一致。

2.持內蒙古自治區(qū)統(tǒng)一組織的教師資格教育學、教育心理學考試兩科《合格證書》認定的，任教學科須與所學專業(yè)相同或相近;初等層次《合格證書》任教學段為：幼兒園、小學、初級中學，中等層次《合格證書》任教學段為：高級中學、中等職業(yè)學校。

3.2020屆及以前全日制師范專業(yè)畢業(yè)生、內蒙古自治區(qū)全日制高等院校2021-2023屆師范專業(yè)畢業(yè)生任教學科須與所學師范專業(yè)相應，任教學段須符合《內蒙古自治區(qū)關于貫徹教育部〈教師資格條例〉實施辦法》(內教發(fā)[2002]64號)中對各學段的學歷要求。

三、報名流程和時間安排

(一)網上申報

2022年上半年教師資格統(tǒng)一認定時間為2022年6月6日至7月26日，其中網上報名時間為2022年6月6日9:00至6月15日17:00。

凡在我區(qū)2022年上半年申請認定教師資格的人員，應在報名時間內登陸“中國教師資格網”(https://www.jszg.edu.cn)，從“教師資格認定申請人網報入口”按照系統(tǒng)提示進行注冊和網上申報。要如實、準確填報本人信息并對信息的準確性負責。

網報系統(tǒng)開通個人信息實名核驗功能，請申請人準確填寫本人信息，如果實名核驗不能通過將無法進行認定申報(關于實名核驗問題詳見中國教師資格網中“常見問題”第4條)。

申請人選擇認定機構有關要求：內蒙古自治區(qū)全日制高等院校應屆畢業(yè)生、在讀專升本學生和在讀研究生，按照教師資格認定權限或學校統(tǒng)一安排，在就讀學校所在地盟市、旗縣(市、區(qū))教育行政部門認定，其余人員按照教師資格認定權限在戶籍所在地、居住地教育行政部門認定。

(二)現場確認

申請人完成網上報名后，應及時查閱相應認定機構(見附件)發(fā)布的認定公告。須本人在規(guī)定的時間內攜帶相關證明材料在指定地點進行現場確認?，F場確認申請人需提供以下材料：

1.身份證明

本人身份證原件及以下身份證明材料：

(1)在戶口所在地申請認定的，提交本人戶口本原件和復印件一份。

(2)在居住地申請認定的，提交有效期內的居住證原件和復印件一份。

(3)在就讀學校所在地申請認定的，由學校統(tǒng)一組織與認定機構對接。

(4)在我區(qū)學習、工作和居住的港澳臺居民申請認定中小學教師資格的，提交有效期內港澳臺居民居住證或港澳居民來往內地通行證或5年有效期臺灣居民來往大陸通行證。

(5)駐內蒙古自治區(qū)部隊現役軍人、武警應提供由所屬部隊或單位的組織人事部門出具的人事關系證明，證明格式依該部隊或單位的規(guī)定而定，證明應明示申請人屬于該駐內蒙古部隊。

2.學歷證明

(1)學歷證書原件。學歷信息通過系統(tǒng)驗證的，不用提交學歷證書原件;不能驗證的，需提供學歷證書原件和《中國高等教育學歷認證報告》(學信網在線申請)。

(2)持港澳臺地區(qū)高等學校學歷學位證書的申請人，需提供教育部留學服務中心出具的《港澳臺學歷學位認證書》原件及復印件;持有國外高等學校學歷學位證書的申請人，需提供教育部留學服務中心出具的《國外學歷學位認證書》原件及復印件，僅此學歷學位認證證明視為有效。

3.普通話等級證明

普通話水平測試等級信息通過系統(tǒng)驗證的，無需提交普通話水平測試等級證書原件;不能通過驗證的，需提供普通話水平測試等級證書原件。

4.考試相關證明材料

持《中小學教師資格考試合格證明》或《師范生教師職業(yè)能力證書》的，由報名系統(tǒng)自動比對核驗，無需提交。參加內蒙古自治區(qū)統(tǒng)一組織的教師資格教育學、教育心理學考試的，提供兩科《合格證書》原件及復印件。2020屆及以前全日制師范專業(yè)畢業(yè)生，應提供《畢業(yè)生成績登記表》原件和復印件。

5.體檢合格證明。教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明。具體的體檢醫(yī)院和時間安排，可咨詢所選認定機構或關注該認定機構發(fā)布的通知公告信息。

6.無犯罪記錄證明

(1)內地申請人的無犯罪記錄，由教師資格認定機構統(tǒng)一核查，無需個人提供。

(2)港澳臺居民申請認定中小學教師資格需提供無犯罪記錄證明。無犯罪記錄證明由申請人自行到香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣地區(qū)的有關部門開具。如有需要，香港、澳門申請人可通過認定機構申領我區(qū)統(tǒng)一開具的請相關部門出具無犯罪記錄證明的函件。

7.近期1寸免冠半身正面彩色白底照片1張(與報名上傳的照片和體檢表上的照片同底)。

8.申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員，除提供以上資料外，還需提供相當助理工程師及以上專業(yè)技術職務的職稱證書或中級及以上工人技術等級的資格證書。

(三)教育教學基本素質與能力測試

持內蒙古自治區(qū)統(tǒng)一組織的教師資格教育學、教育心理學考試兩科《合格證書》申請認定，且現場確認合格者，須參加認定機構組織的教育教學基本素質與能力測試，且使用地區(qū)通用語言文字進行，其他人員無需參加。

(四)領取教師資格證書

各認定機構完成現場確認工作后，將依據審核情況做出認定結論，并為符合認定條件的申請人制發(fā)教師資格證書。請及時關注各認定機構發(fā)布的通知，了解《教師資格證書》和《教師資格認定申請表》的領取時間、地點和領取方式。

四、其他事項

(一)根據地區(qū)有關規(guī)定，同一申請人在同一年內只能申請一種教師資格。

(二)其他未盡事宜請關注各認定機構發(fā)布的通知公告，請申請人務必及時查閱，以免錯過認定機構的工作安排。

(三)申請人須按規(guī)定時間、地點和要求進行網上申報和現場確認等程序，因錯過申報時間、選錯認定機構或現場確認點、申報信息有誤或提交材料不全等原因，未在規(guī)定時間內完成申報工作的，認定機構將不予受理，由此導致的后果、責任由申請人承擔。

(四)禁止學?；蛉魏螜C構替代報名，對違反規(guī)定而影響本人申請教師資格的，責任由申請人本人承擔。

(五)凡申請認定人員，必須提供準確無誤的所有個人信息，并保證符合地區(qū)《教師法》《教師資格條例》《〈教師資格條例〉實施辦法》《內蒙古自治區(qū)關于貫徹教育部〈教師資格條例實施辦法〉的意見》和本公告中關于教師資格認定類別、認定條件等相關政策規(guī)定，不得提供虛假信息。因提供虛假個人信息造成本人教師資格申請不能認定的，責任由申請人本人承擔。對弄虛作假騙取教師資格的，一經查實，相關教育行政部門將依據地區(qū)相關法律法規(guī)，進行相應處理。