開(kāi)放教育，廣義上說(shuō)是人人享有終身接受教育的權(quán)利，不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開(kāi)放，更重要的是教育觀念，教育資源和教育過(guò)程的開(kāi)放；狹義上講，開(kāi)放教育是電大實(shí)行的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。
開(kāi)放教育的辦學(xué)體系是由國(guó)家開(kāi)放大學(xué)建設(shè)，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)在教育部領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)籌全國(guó)開(kāi)放教育體系建設(shè)，指導(dǎo)和服務(wù)全國(guó)開(kāi)放教育辦學(xué)業(yè)務(wù)，著力建設(shè)終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)，面向全民提供終身教育及服務(wù)，促進(jìn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”。教育部按高等學(xué)校管理和指導(dǎo)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的教育教學(xué)工作。
特點(diǎn)如下：
國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)電子注冊(cè)，享受同等國(guó)民教育待遇，可用于求職加薪、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)定、考研留學(xué)等。證書(shū)可在教育部學(xué)歷證書(shū)查詢(xún)網(wǎng)站查詢(xún)。
開(kāi)放教育實(shí)行的是“免試入學(xué)”的入學(xué)方式，前置學(xué)歷認(rèn)證通過(guò)，即可入學(xué)，無(wú)需參加成人高考。全年招生，春秋兩季入學(xué)。
采用線上線下融合的學(xué)習(xí)形式，處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)，有效解決學(xué)員工學(xué)矛盾，輕松實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)兩不誤。
開(kāi)放教育采用面授輔導(dǎo)與網(wǎng)上教學(xué)、集體指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)、個(gè)性化自主學(xué)習(xí)與小組協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式開(kāi)展教學(xué)，以適應(yīng)學(xué)員學(xué)習(xí)的需要。
開(kāi)放教育包括學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，主要采用非全日制教育形式，實(shí)行注冊(cè)入學(xué)、完全學(xué)分制。在教育部指導(dǎo)下自主開(kāi)展專(zhuān)科、本科學(xué)歷繼續(xù)教育，基于開(kāi)放教育和技能社會(huì)特點(diǎn)，緊貼市場(chǎng)、緊貼產(chǎn)業(yè)、緊貼職業(yè)自主設(shè)置應(yīng)用型、技能型學(xué)科專(zhuān)業(yè)。主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合為途徑積極探索研究生教育，依法申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)。不斷滿(mǎn)足社會(huì)需求，大力開(kāi)展非學(xué)歷教育，加大短期靈活教育，加強(qiáng)與社區(qū)教育、老年教育的對(duì)接、融合，拓展社區(qū)教育、擴(kuò)大社會(huì)培訓(xùn)、辦好老年教育，使社區(qū)教育成為國(guó)民學(xué)習(xí)新渠道、社會(huì)培訓(xùn)成為開(kāi)放教育新品牌、老年教育成為教育領(lǐng)域新亮點(diǎn)。依法依規(guī)探索國(guó)際化辦學(xué)，加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家（地區(qū)）間的教育交流與合作。
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