開放教育是實(shí)現(xiàn)一校多區(qū)資源共享、校際之間學(xué)分互認(rèn)的理想途徑;是教師教育學(xué)歷與非學(xué)歷一體化、職前職后相銜接和溝通的有益探索;是傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育相互融合,構(gòu)建混合學(xué)習(xí)模式的切入點(diǎn)。
開放教育有別于傳統(tǒng)的普通和成人高等教育,實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”和“完全學(xué)分制”的學(xué)習(xí)制度,學(xué)生在通過(guò)入學(xué)資格審驗(yàn)和入學(xué)水平測(cè)試后,即可注冊(cè)取得學(xué)籍,進(jìn)入相應(yīng)的專業(yè)選課學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)主要利用文字教材,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),登錄國(guó)家開放教育在線教學(xué)平臺(tái),隨時(shí)點(diǎn)播和下載網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),平時(shí)可與教師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí),相互提問(wèn)、討論和交流。