編者按：9月9日至10日，全國教育大會(huì)在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，建成教育強(qiáng)國是近代以來中華民族夢(mèng)寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐，必須朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話令四川大學(xué)廣大師生備受鼓舞，大家紛紛表示將以習(xí)近平總書記重要講話精神為指引，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，牢記使命、砥礪奮進(jìn)，不斷開創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面，為奮力譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)嶄新篇章貢獻(xiàn)力量。

　　黨委學(xué)生工作部(處)部(處)長熊偉表示，全國教育大會(huì)不僅是對(duì)我國教育事業(yè)發(fā)展成就的一次全面總結(jié)，更是對(duì)推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的深刻謀劃與系統(tǒng)部署，為新時(shí)代教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。大會(huì)強(qiáng)調(diào)的“立德樹人”根本任務(wù)，是高校工作的靈魂與使命。學(xué)工部將進(jìn)一步優(yōu)化青年教師輔導(dǎo)員資源配置，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和育人水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才提供堅(jiān)實(shí)保障;更加堅(jiān)定地圍繞學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，充分發(fā)揮紅色資源育人功能，不斷拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)，將思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過程，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;積極探索符合時(shí)代要求和學(xué)生特點(diǎn)的工作模式和方法，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，數(shù)字賦能學(xué)生個(gè)性化多元化學(xué)習(xí)與成長，努力營造更加公平、優(yōu)質(zhì)、開放的成長環(huán)境，為學(xué)生全面發(fā)展提供資源保障。

　　校團(tuán)委書記陳維操表示，全國教育大會(huì)的召開，讓我們深感振奮，備受鼓舞。校團(tuán)委將堅(jiān)持把對(duì)團(tuán)員青年的思想政治引領(lǐng)擺在首位，注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育相結(jié)合，推動(dòng)第一課堂與第二課堂深度融合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和載體，全面參與“大思政課”建設(shè)，不斷提升思想政治教育針對(duì)性和實(shí)效性，引領(lǐng)青年學(xué)生聽黨話，跟黨走。堅(jiān)持將文化浸潤融入“五育并舉”，傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造文化育人工作品牌，廣泛開展旗幟鮮明、內(nèi)涵豐富、全面參與的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。堅(jiān)持將人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新相結(jié)合，以高水平學(xué)科競賽為牽引，激發(fā)學(xué)生追求學(xué)問、志存高遠(yuǎn)的信念與決心，推動(dòng)學(xué)生進(jìn)大團(tuán)隊(duì)、大平臺(tái)，投身創(chuàng)新實(shí)踐，錘煉為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Ρ绢I(lǐng)。

　　人事處處長、黨委教師工作部部長張洪松表示，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話，全面總結(jié)了新時(shí)代我國教育事業(yè)取得的輝煌成就，系統(tǒng)部署了教育強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，充分彰顯了我國教育事業(yè)的蓬勃生機(jī)，擘畫出新時(shí)代新征程教育強(qiáng)國建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。學(xué)校人事人才工作系統(tǒng)將深入學(xué)習(xí)貫徹大會(huì)精神，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高師資隊(duì)伍質(zhì)量，為新時(shí)代高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供更加有力的人才支撐。同時(shí)，將學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神和學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來，錨定建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)目標(biāo)，深化人事制度改革，推進(jìn)有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有組織的人才引育，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

　　發(fā)展規(guī)劃處處長鄭成斌表示，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)籌實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，為高校發(fā)展指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，統(tǒng)籌推動(dòng)教育、科技、人才一體化發(fā)展。發(fā)規(guī)處將以“全面提升整體實(shí)力、持續(xù)壯大優(yōu)勢(shì)學(xué)科、全力打造頂尖學(xué)科”為建設(shè)目標(biāo)，以“優(yōu)布局、重基礎(chǔ)、強(qiáng)優(yōu)勢(shì)、育增量、促融合、求突破”為總體思路，加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和學(xué)科。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科的帶動(dòng)能力，以“醫(yī)學(xué)+”和“智能+”作為學(xué)科交叉的主要著力點(diǎn)，推動(dòng)人文學(xué)科與其他學(xué)科的交叉融合，布局新的學(xué)科增長點(diǎn)，著力“開辟新賽道”。深入梳理學(xué)科、學(xué)院、專業(yè)關(guān)系，構(gòu)建“高峰+優(yōu)勢(shì)+特色”一流學(xué)科體系，大力提升學(xué)校核心競爭力。

　　教務(wù)處處長黨躍武表示，在慶祝第40個(gè)教師節(jié)之際，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上發(fā)表了重要講話，發(fā)出了朝著建成教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)的號(hào)召。習(xí)近平總書記的重要講話高屋建瓴，催人奮進(jìn)，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供科學(xué)指南，注入強(qiáng)大動(dòng)力。我們將牢記總書記的囑托，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，對(duì)接國家所急、發(fā)展所向、社會(huì)所需，全面實(shí)施以川大特色通識(shí)教育為基礎(chǔ)的寬口徑專業(yè)培養(yǎng)，把“價(jià)值塑造-能力培養(yǎng)-知識(shí)傳授”落實(shí)到人才培養(yǎng)，把“AI賦能—?jiǎng)?chuàng)新使能—改革善能”體現(xiàn)在新質(zhì)教育，把“招生改革—人才培養(yǎng)—就業(yè)深造”貫穿于三全育人。特別是抓好教育思想大討論、人才培養(yǎng)方案重構(gòu)、融合式教育創(chuàng)新、“四新”“五金”建設(shè)等，抓實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)、人工智能賦能一流本科、通識(shí)教育質(zhì)量提升、創(chuàng)新教育轉(zhuǎn)型升級(jí)、科教融合產(chǎn)教融匯、未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)等，抓細(xì)教育教學(xué)審核評(píng)估、基層教學(xué)組織建設(shè)、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)體系優(yōu)化等，努力構(gòu)建與世界一流大學(xué)相適應(yīng)的本科人才培養(yǎng)體系。

　　社科處處長熊林表示，本次全國教育大會(huì)系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。在今后的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作中，社科處將堅(jiān)持教育為本，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在提高師生思維能力、精神品格和文明素養(yǎng)方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。推動(dòng)學(xué)科交叉融合，打破傳統(tǒng)壁壘，融入現(xiàn)代技術(shù)，促進(jìn)新文科建設(shè);通過加強(qiáng)與政府、企業(yè)的合作聯(lián)動(dòng)，建立多方參與、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的研究聯(lián)合體，培育學(xué)科交叉融合的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì);以多種方式激勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目，激發(fā)其研究熱情和創(chuàng)新能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)術(shù)研究中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性;通過構(gòu)建學(xué)生、學(xué)術(shù)、學(xué)科一體的綜合發(fā)展體系，完善科學(xué)研究與教育教學(xué)的良性互動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建協(xié)同育人新格局，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。

　　科研院院長吳堯表示，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)籌實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，為高校發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循?？蒲性鹤鳛閷W(xué)校理工醫(yī)科技創(chuàng)新工作歸口管理部門，肩負(fù)著推動(dòng)學(xué)校科技體制機(jī)制改革和科技創(chuàng)新發(fā)展的重要職責(zé)。我們將更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，深刻把握教育、科技、人才三者的內(nèi)在規(guī)律和發(fā)展邏輯，以更高的政治站位擔(dān)當(dāng)科技創(chuàng)新工作新使命，持續(xù)完善科技創(chuàng)新體制機(jī)制，著力強(qiáng)化有組織的科研，積極融入國家戰(zhàn)略科技力量體系，持續(xù)培育新興科研方向，全面提升社會(huì)服務(wù)支撐力貢獻(xiàn)力，以高水平科技創(chuàng)新支撐中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)，為全面推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　研究生院培養(yǎng)辦副主任朱敏表示，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，對(duì)深化教育綜合改革作出一系列重大部署。加快培養(yǎng)卓越工程師，提升服務(wù)黨和國家重大發(fā)展戰(zhàn)略的能力，是深化教育綜合改革的重要舉措之一。我校是國家首批在職專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)單位、首批全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)單位、首批工程博士培養(yǎng)試點(diǎn)單位和首批工程碩博士培養(yǎng)改革專項(xiàng)試點(diǎn)高校，見證了我國研究生教育創(chuàng)新改革的不凡發(fā)展歷程。研究生院將以工程碩博士專項(xiàng)改革為契機(jī)，以關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)為牽引，以科研合作為核心，以人才聯(lián)培為抓手，以平臺(tái)建設(shè)為依托，以機(jī)制體制改革為保障，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量謀劃和建設(shè)好卓越工程師學(xué)院，推進(jìn)與重點(diǎn)企業(yè)建立緊密且具有實(shí)質(zhì)性的卓越工程師培養(yǎng)體系，積極推動(dòng)綜合性大學(xué)背景下的專業(yè)學(xué)位研究生產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的培養(yǎng)改革創(chuàng)新，不斷滿足國家創(chuàng)新發(fā)展需求。

　　數(shù)學(xué)學(xué)院院長連增表示，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)的講話充分肯定了教育的重要性和教師職業(yè)的社會(huì)地位。作為高等教育工作者，我深受鼓舞，同時(shí)也深感責(zé)任重大。學(xué)院將積極傳達(dá)學(xué)習(xí)總書記重要講話和全國教育大會(huì)精神，廣泛開展優(yōu)秀教師宣傳，大力弘揚(yáng)教育家精神，進(jìn)一步營造尊師重教良好氛圍;牢記立德樹人根本任務(wù)，深化師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完成學(xué)術(shù)與人才評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)工作，引導(dǎo)原始創(chuàng)新研究，積極組織數(shù)學(xué)應(yīng)用交叉研究，更好服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求;加強(qiáng)高水平國際合作交流，加快高層次人才引育。

　　輕工科學(xué)與工程學(xué)院黨委副書記兼紀(jì)委書記馮國濤表示，教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。值此第40個(gè)教師節(jié)來臨之際，全國教育大會(huì)在北京召開，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話。作為一名教師，我將始終牢記習(xí)近平總書記提出的“三個(gè)牢固樹立”“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”的殷切希望，大力弘揚(yáng)教育家精神，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育強(qiáng)國建設(shè)。作為一名高校干部，我將始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，以強(qiáng)化“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”的有效銜接，深化體育、美育、勞動(dòng)教育與德育、智育相協(xié)同的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以及健全“三全育人”“家校生”貫通的協(xié)同育人機(jī)制，全面貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，助力教育強(qiáng)國建設(shè)，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力。

　　馬克思主義學(xué)院教授羅靜表示，在第40個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，極大地提振了廣大教師和教育工作者的信心，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)年輕人汲汲成長、對(duì)教育事業(yè)欣欣向榮的殷切期望。作為高校教師，聆聽了習(xí)近平總書記的講話，我備受鼓舞，也深感使命光榮、責(zé)任重大。教書育人，需要久久為功、善作善成。我們要始終懷揣熱情與耐心，投身事業(yè)，用心用愛引領(lǐng)學(xué)生成長成才?！吧钊雽W(xué)生，了解學(xué)生，面對(duì)學(xué)生”不僅是一句口號(hào)，更是行動(dòng)的縮影、力量的彰顯!我們要扛起肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻葆有毅力勇氣，敢于創(chuàng)優(yōu)爭先，扎根人民、奉獻(xiàn)國家，為黨和國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人，為民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)一份力量!

　　華西基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院副教授李澆表示，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話，給了我們極大的鼓舞和干事創(chuàng)業(yè)的信心。學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，如何培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的學(xué)生是當(dāng)代教育改革的重心。今年有幸通過層層選拔，進(jìn)入全國高校青教賽決賽。在備賽過程中逐漸意識(shí)到“上好一門課、上好一堂課”是教育家精神的集中體現(xiàn)。要想在講臺(tái)上不浪費(fèi)學(xué)生的一分一秒，講臺(tái)下就需要教師豐富的知識(shí)沉淀與積累，只有真正掌握一門專業(yè)知識(shí)后，才能設(shè)計(jì)出一堂內(nèi)容豐富、吸引力強(qiáng)、與時(shí)代接軌的課程。本次參賽經(jīng)歷讓我對(duì)教育的本質(zhì)有了全新且深刻的理解，未來我將以教育家無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈、勇往直前，為祖國的教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的微薄之力。

　　生命科學(xué)學(xué)院博士研究生桑宇鵬表示，在全國教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)國家發(fā)展的重要作用，特別是對(duì)科研和創(chuàng)新的關(guān)鍵作用。這讓我意識(shí)到，作為博士研究生，我們身上肩負(fù)的推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新的使命更加光榮、責(zé)任更加重大。在研究中，我們不僅要追求學(xué)術(shù)成果，還需要關(guān)注研究成果對(duì)社會(huì)的實(shí)際貢獻(xiàn)。許多老師表示將更加關(guān)注學(xué)生的科研發(fā)展，鼓勵(lì)我們參與國家重大科研項(xiàng)目。這種關(guān)心和支持讓我倍感振奮，激勵(lì)我不斷探索，努力將研究與國家需求相結(jié)合。我也將以此為動(dòng)力，不斷提升研究能力，積極參與學(xué)術(shù)交流，主動(dòng)推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化，為實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

　　華西口腔醫(yī)學(xué)院博士研究生尹一佳表示，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基，這令我倍感振奮。進(jìn)入川大以來，老師們以身作則、勤勤懇懇、言傳身教，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，在醫(yī)療工作帶教過程中更是敬業(yè)樂群、大醫(yī)精誠，為我們樹立了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的良好典范。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，我們要不負(fù)習(xí)近平總書記的囑托，不負(fù)老師們的教誨，以保障人民健康為己任，用實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代口腔醫(yī)學(xué)青年的使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

　　文學(xué)與新聞學(xué)院碩士研究生聶文心表示，全國教育大會(huì)的勝利召開，激發(fā)了研究生群體的強(qiáng)烈共鳴。習(xí)近平總書記的講話深入人心，特別是對(duì)教育家精神的倡導(dǎo)，讓我們對(duì)教師職業(yè)更加敬仰，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的顯著成效倍感振奮。大會(huì)指明了教育強(qiáng)國的前進(jìn)方向，讓我們對(duì)中國式現(xiàn)代化教育充滿期待。我們將把大會(huì)精神融入日常學(xué)習(xí)與科研中，以實(shí)際行動(dòng)踐行教育家精神，努力提升自身素養(yǎng)，為教育強(qiáng)國建設(shè)添磚加瓦。我們相信，通過不懈奮斗，我國定能在新時(shí)代的征程上，繪就教育事業(yè)更加輝煌的篇章。

　　高分子科學(xué)與工程學(xué)院本科生李靜雯表示，全國教育工作大會(huì)勝利召開，習(xí)近平總書記關(guān)于教育、關(guān)于尊師重教的論述讓我們信息倍增、精神振奮。中國式現(xiàn)代化是一個(gè)宏偉藍(lán)圖，而教育強(qiáng)國建設(shè)則是實(shí)現(xiàn)這一藍(lán)圖的基石。黨和國家一直堅(jiān)持把教育作為國之大計(jì)、黨之大計(jì)，創(chuàng)造一切有利條件著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為國家的科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和可持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任。我將堅(jiān)持不懈努力，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握前沿技術(shù)，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將繼續(xù)關(guān)注國家發(fā)展大局，積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。