為了讓各位考生更好地備考2022年下半年的自考,小編特別為大家整理了自考27871統(tǒng)計基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料,幫助大家更好的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)是考試前十分重要的工作,各位考生一定要把握好時間,好好準(zhǔn)備。
2022年自考27871統(tǒng)計基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料
一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求
(一)課程性質(zhì)和特點
《統(tǒng)計基礎(chǔ)》是以社會經(jīng)濟(jì)總體現(xiàn)象為研究對象的統(tǒng)計定量方法論。統(tǒng)計作為一種實踐工作,普遍存在于各行業(yè)、各部門、各單位,因此,統(tǒng)計知識是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作者必不可少的認(rèn)識工具和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識。本課程是江蘇省農(nóng)村自學(xué)考試實驗區(qū)現(xiàn)已開考的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)管理和鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理三個專業(yè)方向共同的基礎(chǔ)理論課。學(xué)好《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》,將為更好地理解和掌握其后開設(shè)的管理類課程如:現(xiàn)代企業(yè)管理、企業(yè)財務(wù)會計、市場營銷學(xué)、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計學(xué)等涉及的定量分析內(nèi)容打下基礎(chǔ)。
(二)本課程的基本要求
本課程內(nèi)容共分10個項目(章)。項目1,統(tǒng)計概述,介紹統(tǒng)計的基本知識和基本概念;項目2,介紹統(tǒng)計調(diào)查的種類和方法;項目3,介紹統(tǒng)計資料整理方面的基本實務(wù)知識;項目4至項目8,介紹通用的社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計原理和方法。項目9介紹國民經(jīng)濟(jì)核算體系的概念、基本內(nèi)容和主要指標(biāo);項目10,介紹Excel及其在統(tǒng)計中的運用。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握一些基本的統(tǒng)計定量分析方法和從事統(tǒng)計實踐工作所需要的基本知識和基本技能。
通過對本課程的學(xué)習(xí),要求應(yīng)考者對統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識與基本方法有一較為系統(tǒng)的了解和掌握,具體要求為:
1.系統(tǒng)掌握《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》的基本概念和一般原理、方法,特別要注意上下章節(jié)在知識點上的邏輯關(guān)系和相互聯(lián)系。
2.《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》是一門方法論學(xué)科。學(xué)員們在學(xué)習(xí)時,既要掌握各種統(tǒng)計指標(biāo)的計算方法,做到會正確計算;更要掌握不同統(tǒng)計指標(biāo)的意義、作用和應(yīng)用原理,做到會正確使用這些統(tǒng)計指標(biāo)來分析具體的經(jīng)濟(jì)問題。
3.本課程既有大量的統(tǒng)計學(xué)概念,又有許多統(tǒng)計計算方法,技術(shù)性強(qiáng)。學(xué)員們在自學(xué)時要注意認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,理解教材內(nèi)容,同時也必須認(rèn)真完成各項目(章)后附的“思考與應(yīng)用技能訓(xùn)練”,通過解題和答題來加深對教材內(nèi)容的理解。
4.本課程涉及到計算器的使用。學(xué)員們除了能使用計算器進(jìn)行四則運算,還要求掌握利用計算器開高次方根、求對數(shù)或反對數(shù)、利用計算器中的數(shù)理統(tǒng)計功能直接求得平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等指標(biāo)值的方法。
(三)本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系
統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)和管理類課程的重要基礎(chǔ)課程。其方法論基礎(chǔ)是***************哲學(xué),以***************哲學(xué)為指導(dǎo),將使統(tǒng)計認(rèn)識不斷深化、統(tǒng)計分析的質(zhì)量不斷提高;政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)的理論基礎(chǔ),統(tǒng)計分析必須根據(jù)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)所闡述的經(jīng)濟(jì)規(guī)律來認(rèn)識經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系和解釋具體現(xiàn)象的數(shù)量關(guān)系;各部門經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)等學(xué)科與統(tǒng)計學(xué)有著密切的聯(lián)系;掌握一定的數(shù)學(xué)知識是學(xué)好統(tǒng)計學(xué)的前提和基礎(chǔ)。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
項目1 統(tǒng)計概述
(一)課程內(nèi)容
本章主要介紹統(tǒng)計的起源和發(fā)展、統(tǒng)計學(xué)的含義、性質(zhì)、研究對象和研究方法、統(tǒng)計學(xué)中的幾個基本概念。
(二)學(xué)習(xí)要求
正確理解統(tǒng)計的含義,了解統(tǒng)計理論的產(chǎn)生和發(fā)展過程,了解統(tǒng)計學(xué)的性質(zhì)。理解統(tǒng)計學(xué)的研究對象及其特點。掌握統(tǒng)計學(xué)中的幾個基本概念和統(tǒng)計學(xué)的研究方法,初步掌握統(tǒng)計工作的過程。
(三)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會:統(tǒng)計實踐的起源、統(tǒng)計學(xué)的性質(zhì)、統(tǒng)計學(xué)的研究方法、統(tǒng)計的工作過程、統(tǒng)計總體的分類、變量的分類、指標(biāo)體系的概念與基本分類。
2.熟知:統(tǒng)計理論的產(chǎn)生和發(fā)展、統(tǒng)計學(xué)的研究對象、統(tǒng)計學(xué)研究對象的特點、統(tǒng)計學(xué)中的幾個基本概念、。
3.掌握:統(tǒng)計的三種含義及其關(guān)系、統(tǒng)計指標(biāo)的類型、統(tǒng)計指標(biāo)與標(biāo)志的區(qū)別與聯(lián)系、統(tǒng)計總體與總體單位的聯(lián)系與區(qū)別。
項目2 統(tǒng)計調(diào)查
(一)課程內(nèi)容
本章主要介紹統(tǒng)計調(diào)查的概念、意義與要求、統(tǒng)計調(diào)查的種類、統(tǒng)計調(diào)查的方案設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查的各種方法以及調(diào)查問卷的設(shè)計。
(二)學(xué)習(xí)要求
了解統(tǒng)計調(diào)查的概念、意義、種類和方法,了解問卷調(diào)查的基本方法和應(yīng)注意的問題,了解統(tǒng)計調(diào)查的方案設(shè)計;理解統(tǒng)計調(diào)查的要求;掌握統(tǒng)計調(diào)查的各種方式。
(三)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會:統(tǒng)計調(diào)查的概念與意義、統(tǒng)計調(diào)查的種類、調(diào)查方案的基本內(nèi)容、調(diào)查表、觀察法、實驗法、報告法、問卷的概念、問卷的基本結(jié)構(gòu)、問卷設(shè)計的程序。
2.熟知:統(tǒng)計調(diào)查的基本要求、調(diào)查對象和調(diào)查單位、調(diào)查時間和調(diào)查期限的區(qū)別、詢問調(diào)查法、網(wǎng)上調(diào)查法、問卷設(shè)計要注意的問題。
項目3 統(tǒng)計整理
(一)課程內(nèi)容
本章介紹了統(tǒng)計整理的概念、意義、內(nèi)容和步驟、統(tǒng)計分組的概念和作用、分配數(shù)列的概念和種類、統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。
(二)學(xué)習(xí)要求
了解統(tǒng)計整理的含義及其重要性,了解統(tǒng)計表的概念、構(gòu)成、種類和編制規(guī)則,了解常用統(tǒng)計圖的繪制;理解統(tǒng)計整理的意義、內(nèi)容和步驟,理解統(tǒng)計分組的概念、類型和作用,理解分配數(shù)列的概念和種類;掌握數(shù)據(jù)分組的類型和方法以及變量數(shù)列的編制方法。
(三)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會:統(tǒng)計整理的概念、統(tǒng)計整理的步驟、統(tǒng)計分組的類型、分配數(shù)列的概念、分配數(shù)列的種類、統(tǒng)計表的概念、統(tǒng)計圖的概念、統(tǒng)計表的編制規(guī)則。
2.熟知:統(tǒng)計整理的內(nèi)容、統(tǒng)計分組的概念和作用、數(shù)量分組中常用的幾個概念、分配數(shù)列的編制方法、統(tǒng)計表的種類、統(tǒng)計圖的繪制。
3.掌握:統(tǒng)計表的構(gòu)成。
項目4 綜合指標(biāo)
(一)課程內(nèi)容
本章主要介紹總量指標(biāo)、相對指標(biāo)、平均指標(biāo)和標(biāo)志變異指標(biāo)的概念、性質(zhì)、作用、計算方法和計算原則
(二)學(xué)習(xí)要求
了解總量指標(biāo)、相對指標(biāo)、平均指標(biāo)和標(biāo)志變異指標(biāo)的含義和種類;理解總量指標(biāo)、相對指標(biāo)的作用,理解平均指標(biāo)和標(biāo)志變異指標(biāo)的相互關(guān)系,理解時點指標(biāo)和時期指標(biāo)的區(qū)別;掌握總量指標(biāo)和各種相對指標(biāo)、平均指標(biāo)和標(biāo)志變異指標(biāo)的計算方法。
(三)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會:總量指標(biāo)的概念與作用、總量指標(biāo)的計算方法和計算原則、相對指標(biāo)的表現(xiàn)形式、相對指標(biāo)分析時注意的問題、幾何平均數(shù)的計算公式和計算要求、算術(shù)平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的關(guān)系、全距和平均差的概念、計算與作用。
2.熟知:總體單位總量與標(biāo)志總量的概念和特點、時點指標(biāo)和時期指標(biāo)的區(qū)別與判別、相對指標(biāo)的概念與作用、各相對指標(biāo)對比值的性質(zhì)、特點和作用、計劃完成程度指標(biāo)在不同資料條件下的計算、對水平法和累計法計劃執(zhí)行情況的檢查、平均指標(biāo)的概念、平均指標(biāo)的作用、各種平均指標(biāo)的計算、加權(quán)算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)調(diào)和平均數(shù)的計算公式和資料條件、眾數(shù)與中位數(shù)的意義與計算方法、標(biāo)志變異指標(biāo)的概念與作用、標(biāo)準(zhǔn)差的計算方法和資料條件,用計算器直接取得平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差數(shù)值的方法、離散系數(shù)指標(biāo)的意義、公式和使用。
項目5 動態(tài)數(shù)列
(一)課程內(nèi)容
本章主要介紹動態(tài)數(shù)列的概念、構(gòu)成、種類與編制原則,動態(tài)數(shù)列的水平分析、動態(tài)數(shù)列的速度分析以及動態(tài)數(shù)列的趨勢分析。
(二)學(xué)習(xí)要求
了解現(xiàn)象的長期趨勢和季節(jié)變動的分析方法;理解動態(tài)數(shù)列的概念、構(gòu)成、種類與編制原則等基本理論;掌握平均發(fā)展水平的各種計算方法、各種速度指標(biāo)的計算和換算。
(三)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會:動態(tài)數(shù)列的概念、構(gòu)成與種類、動態(tài)數(shù)列的編制原則、發(fā)展水平的概念與分類、年距發(fā)展速度與年距增長速度的概念、每增長1%的絕對值的計算方法、平均發(fā)展速度與平均增長速度的關(guān)系、長期趨勢的概念和種類、季節(jié)變動、循環(huán)變動、不規(guī)則變動的概念。
2.熟知:時期數(shù)列與時點數(shù)列的特點和區(qū)別、平均增長量的概念與計算方法、逐期增長量與累計增長量的概念與關(guān)系、序時平均數(shù)的概念及其種類、序時平均的相對指標(biāo)與序時平均的平均指標(biāo)的計算方法、環(huán)比發(fā)展速度與定基發(fā)展速度的概念及其關(guān)系、水平法計算平均發(fā)展速度的定義公式和派生公式、利用時距擴(kuò)大法修勻動態(tài)數(shù)列的方法、移動平均法和最小平方法的具體應(yīng)用。
3.掌握:動態(tài)平均數(shù)與靜態(tài)平均數(shù)的異同之處、序時平均的總量指標(biāo)的計算方法。
項目6 抽樣推斷
(一)課程內(nèi)容
本章主要介紹抽樣調(diào)查的概念、特點和應(yīng)用,抽樣推斷中的基本概念、組織形式,抽樣誤差的概念、產(chǎn)生原因和計算方法,抽樣估計方法的含義與要點,以及樣本容量的確定。
(二)學(xué)習(xí)要求
了解抽樣推斷的意義及特點,理解抽樣推斷的基本概念以及影響抽樣誤差的因素,掌握抽樣平均誤差、區(qū)間估計以及確定樣本容量的計算方法。
(三)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會:抽樣調(diào)查的應(yīng)用、抽樣的多種組織形式、抽樣平均誤差的概念與數(shù)學(xué)性質(zhì)、點估計方法的特點與優(yōu)缺點、確定必要樣本容量的原因。
2.熟知:抽樣調(diào)查的概念、抽樣調(diào)查的特點、全及總體與樣本總體、參數(shù)和統(tǒng)計量、重置抽樣與不重置抽樣、抽樣誤差的概念、登記性誤差與代表性誤差、區(qū)間估計方法的含義與要點、對總體平均數(shù)和總體成數(shù)的區(qū)間估計方法、必要樣本容量的影響因素、在變量總體時,重復(fù)或不重復(fù)抽樣條件下對必要抽樣數(shù)目的確定、在屬性總體時,重復(fù)或不重復(fù)抽樣條件下對必要抽樣數(shù)目的確定。
3.掌握:全部可能的樣本單位數(shù)目的概念及其在不同抽樣方法下的確定、抽樣極限誤差的概念和計算、抽樣平均誤差在實際工作中的計算方法。
項目7 相關(guān)與回歸分析
(一)課程內(nèi)容
本章主要介紹相關(guān)關(guān)系的概念、特點與種類,相關(guān)系數(shù)測定,相關(guān)分析分析中應(yīng)注意的問題,回歸分析的概念、特點和內(nèi)容,一元線性回歸方程的建立,估計標(biāo)準(zhǔn)誤差的計算,回歸模型的預(yù)測及應(yīng)用。
(二)學(xué)習(xí)要求
了解相關(guān)關(guān)系的概念、特點與種類,了解相關(guān)關(guān)系的描述方法;掌握相關(guān)系數(shù)的計算,利用相關(guān)系數(shù)判斷現(xiàn)象相關(guān)的密切程度,掌握利用最小二乘法建立回歸方程。
(三)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會:相關(guān)圖的繪制與作用、相關(guān)表的編制與作用、相關(guān)系數(shù)定義公式的字母含義、估計標(biāo)準(zhǔn)誤差與相關(guān)系數(shù)的關(guān)系。
2.熟知:相關(guān)關(guān)系的概念與特點、相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系的區(qū)別與聯(lián)系、相關(guān)關(guān)系的種類、相關(guān)系數(shù)的意義以及利用相關(guān)系數(shù)的具體數(shù)值對現(xiàn)象相關(guān)等級的劃分、回歸分析的概念、回歸分析的主要內(nèi)容和特點、建立一元線性回歸方程的條件、應(yīng)用回歸分析應(yīng)注意的問題、估計標(biāo)準(zhǔn)誤差的意義及計算。
3.掌握:運用簡捷法公式計算相關(guān)系數(shù)、相關(guān)分析分析中應(yīng)注意的問題、回歸分析與相關(guān)分析的區(qū)別與聯(lián)系。
項目8 統(tǒng)計指數(shù)
(一)課程內(nèi)容
本章主要介紹統(tǒng)計指數(shù)的概念、作用和種類,綜合指數(shù)的概念和編制的基本原理,平均指數(shù)的概念、編制方法及其應(yīng)用,指數(shù)體系及其因素分析。
(二)學(xué)習(xí)要求
了解指數(shù)分類和指數(shù)數(shù)列的基本內(nèi)容;理解統(tǒng)計指數(shù)的涵義與基本作用;掌握綜合指數(shù)和平均指數(shù)的編制方法,掌握指數(shù)體系及其因素分析方法。
(三)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會:廣義指數(shù)與狹義指數(shù)的涵義、編制綜合指數(shù)的基本原理、平均指數(shù)的應(yīng)用、指數(shù)體系的種類、指數(shù)因素分析的主要分類、多因素分析的注意事項、居民消費價格指數(shù)、股票價格指數(shù)、采購經(jīng)理指數(shù)。
2.熟知:統(tǒng)計指數(shù)的種類、個體指數(shù)與總指數(shù)的涵義與區(qū)別、數(shù)量指數(shù)與質(zhì)量指數(shù)的涵義與區(qū)別、統(tǒng)計指數(shù)的基本作用、綜合指數(shù)的概念、同度量因素的概念及其作用、平均指數(shù)的概念、指數(shù)體系的概念及其作用、指數(shù)因素分析的一般步驟、對總量指標(biāo)變動進(jìn)行兩因素分析、對總量指標(biāo)變動進(jìn)行多因素分析、對平均指標(biāo)變動進(jìn)行兩因素分析。
3.掌握:數(shù)量指標(biāo)指數(shù)和質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)的編制、利用綜合指數(shù)進(jìn)行相對數(shù)與絕對數(shù)分析、平均指數(shù)的編制方法、因素分析的具體應(yīng)用。
項目9 國民經(jīng)濟(jì)核算
項目10 Excel統(tǒng)計實踐
三、有關(guān)說明和實施要求
(一)關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說明
在大綱的考核要求中,提出了“領(lǐng)會”、“熟知”、“掌握”等三個能力層次的要求,它們的含義是:
1、領(lǐng)會:要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識點的主要內(nèi)容,并能夠領(lǐng)會和理解規(guī)定的有關(guān)知識點的內(nèi)涵與外延,熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系,并能根據(jù)考核的不同要求,作出正確的解釋、說明和闡述。
2、熟知:要求應(yīng)考者必須熟悉的理論知識,并能夠正確理解、記憶以及運用相關(guān)的理論、方法等,根據(jù)考核的不同要求,作出恰當(dāng)?shù)睦碚摻忉?、說明或回答。
3、掌握:要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的重要內(nèi)容和基本方法,能根據(jù)考核的具體要求,作出正確的解答和說明。
(二)自學(xué)教材
本課程使用教材為:《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》(第二版),王瑞卿主編,2013年版。
(三)自學(xué)方法的指導(dǎo)
學(xué)員在自學(xué)過程中應(yīng)該注意以下幾點:
1.學(xué)習(xí)前,應(yīng)首先仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分,了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù),熟悉課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系,使以后的學(xué)習(xí)緊緊圍繞課程的基本要求。
2.系統(tǒng)認(rèn)真地自學(xué)教材,這是學(xué)好本課程的基礎(chǔ)。本教材內(nèi)容共分10個項目。學(xué)員們在自學(xué)時,應(yīng)全面系統(tǒng)、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)教材,完整地把握項目、講之間的聯(lián)系,把握本課程的科學(xué)體系。如果單純從應(yīng)試的角度,按照考試目標(biāo)有選擇地學(xué),則很容易將課程的完整體系割裂開來,只能達(dá)到一知半解的效果,而無法將課程的內(nèi)容融會貫通,無法真正達(dá)到自學(xué)考試的考核要求。
3.本課程是以社會經(jīng)濟(jì)總體現(xiàn)象為研究對象的統(tǒng)計定量方法論,既有大量的統(tǒng)計學(xué)概念,又有許多統(tǒng)計計算方法與公式。對于統(tǒng)計計算問題,切忌死記公式。正確把握統(tǒng)計計算方法的要求是:首先,弄懂已知資料的性質(zhì),其次,明確所要計算指標(biāo)的性質(zhì)與定義,第三,選擇合適的運算公式。在遇到統(tǒng)計計算問題時,如果對已知資料不作分析,對所求指標(biāo)的性質(zhì)沒有弄懂,只是胡亂地套用計算公式,那么就極易發(fā)生運算上的錯誤,甚至錯了也不知道錯在哪里。
4.要在獨立思考的前提下,認(rèn)真解答教材各項目后所附的思考與應(yīng)用技能訓(xùn)練,以此來加深對教材內(nèi)容的理解,提高應(yīng)試能力。
5.計算器的使用在統(tǒng)計運算中是必不可少的。在本課程中,要求掌握的通過計算器解決的問題主要有:開高次方根、求高次方指數(shù)、對數(shù)、反對數(shù),以及利用計算器的統(tǒng)計功能(STAT或SD)直接計算平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。學(xué)員只要備一個一般性的帶這些功能的計算器即可,不必使用功能過于復(fù)雜的計算器。通過閱讀計算器的使用說明書,這些功能的實際操作是不難掌握的。
(四)對社會助學(xué)的要求
1.應(yīng)以學(xué)員自學(xué)為主,社會助學(xué)為輔,不要以社會助學(xué)代替學(xué)員的自學(xué)。
2.社會助學(xué)主要不是重復(fù)教材內(nèi)容,更不應(yīng)把助學(xué)變?yōu)椤爸肌?。社會助學(xué)應(yīng)把重點放在幫助學(xué)員理解課程的內(nèi)容體系、難點與疑點,以及幫助學(xué)員掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)員分析問題、解決問題的能力。
3.對學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)時,應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ),以考試大綱為依據(jù),不要隨意增刪內(nèi)容,以免與考試大綱脫節(jié)。
4.注意對學(xué)員能力的培養(yǎng),特別是自學(xué)能力的培養(yǎng),要引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會獨立學(xué)習(xí),在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、找到解決問題的正確途徑。
(五)關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定
1.本大綱各項目(章)所提到的考核要求中,各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容,試題覆蓋到章,適當(dāng)突出重點章節(jié),加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。
2.試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是:“領(lǐng)會”20%,“熟知”60%,“掌握”為20%。
3.試題難易程度要合理,可分為四檔:易、較易、較難、難,這四檔在各份試卷中所占的比例約為2:3:3:2。
4、本課程考試試卷可能采用的題型有:單項選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題及計算題等類型(見附錄題型示例)。
5.考試方式為閉卷筆試,考試時間為150分鐘。評分采用百分制,60分為及格。
附錄 題型示例
一、選擇題
如:普查是一種專項調(diào)查,在進(jìn)行觀察登記時,是對調(diào)查對象的( )
A.全部單位 B.一部分單位
C.選擇典型單位 D.一部分重點單位
二、填空題
如:已知某村糧食畝產(chǎn)量今年比去年增加了1.2成,去年的糧食畝產(chǎn)量為420公斤,則今年的糧食畝產(chǎn)量為 公斤。
三、名詞解釋
如:統(tǒng)計資料
四、簡答題
如:簡述統(tǒng)計指標(biāo)與標(biāo)志的聯(lián)系與區(qū)別。
五、計算題
如:某商店對新購進(jìn)的一批商品實行簡單隨機(jī)抽樣調(diào)查,抽樣后經(jīng)計算得:該商品的合格率為98.8%,抽樣平均誤差為0.02%,試在如下條件下分別估計這批商品的合格率:
(1)給定可靠度為68.27%。
(2)給定極限誤差為2%。
18~23周歲
24~32周歲
33~40周歲
其他
高中及以下
中專
大專
其他
工作就業(yè)
報考公務(wù)員
落戶/居住證
其他
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