近日，教育部在京召開(kāi)全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育專家委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次全體會(huì)議。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)、總督學(xué)王嘉毅出席會(huì)議并講話，全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育專家委員會(huì)總委會(huì)主任委員、北京師范大學(xué)黨委書(shū)記程建平出席會(huì)議。會(huì)上，王嘉毅為專家委員會(huì)委員代表頒發(fā)聘書(shū)。

　　會(huì)議指出，加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，站在黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的戰(zhàn)略高度作出的重大決策部署。成立專家委員會(huì)是加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育工作的重要舉措，要深刻認(rèn)識(shí)把握加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育工作對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大意義，加快形成科學(xué)教育有效途徑和人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，推動(dòng)構(gòu)建高質(zhì)量科學(xué)教育體系。

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，確保全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育專家委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮作用。一要發(fā)揮決策咨詢作用，為中小學(xué)科學(xué)教育下一階段工作把準(zhǔn)方向、精準(zhǔn)施策。二要發(fā)揮專業(yè)支撐作用，對(duì)STEM教育、人工智能等科學(xué)教育領(lǐng)域熱點(diǎn)方向進(jìn)行前瞻性研究，引領(lǐng)帶動(dòng)各地各校科學(xué)教育改革發(fā)展。三要發(fā)揮改革探索作用，積極甄別、培育、推廣科學(xué)教育先進(jìn)教學(xué)方法模式及優(yōu)質(zhì)資源。四要發(fā)揮宣傳引導(dǎo)作用，解讀相關(guān)政策、傳遞科學(xué)聲音、回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、促進(jìn)理解支持，激勵(lì)中小學(xué)生樹(shù)立科技報(bào)國(guó)遠(yuǎn)大志向。

　　會(huì)議要求，全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育專家委員會(huì)要錨定2035年教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)，以高標(biāo)準(zhǔn)建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制，準(zhǔn)確把握政策，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦成果轉(zhuǎn)化，圍繞中小學(xué)科學(xué)教育領(lǐng)域的重點(diǎn)任務(wù)、熱點(diǎn)焦點(diǎn)和瓶頸問(wèn)題，以扎實(shí)過(guò)硬的工作作風(fēng)發(fā)揮好教育研究、決策咨詢、教學(xué)實(shí)踐、推廣傳播等作用，滿足人民群眾更高質(zhì)量、更加多樣的教育需求。

　　原標(biāo)題：全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育專家委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次全體會(huì)議召開(kāi)